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[判断题]学前儿童注意力培养方法：要让儿童自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心完成一项工作的能力。
[判断题]注意力、思维力、意志力、记忆力都属于智力因素。
[单项选择]老年女性，90岁，文盲，日常生活不能自理，记忆力下降，不知道自己住在哪里；注意力不集中，答非所问；不认识自己的儿女，有时对人漠不关心，有时大吵大闹。根据患者的情况，下列护理措施哪项不正确（）
A. 照顾老年人的日常生活起居
B. 辅助药物治疗，观察患者的反应
C. 加强认知方面的锻炼
D. 对老人不约束
[判断题]信息的丰富产生注意力的贫乏，于是产生了注意力经济学。
[判断题]一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
[单项选择]领导人应该把自己的注意力转移和集中到（）目的上去。
A. 战术性的
B. 战略性的
C. 当前的
D. 局部的
[判断题]工作群体没有注意力集中的焦点，它的注意力始终是散着的。
[判断题]注意力经济学的产生源于信息的丰富，更源于由此产生的受众注意力的贫乏.
[判断题]“注意力经济”学说认为：信息已不再是稀缺资源，稀缺的是人的注意力。
[判断题]注意力分散模型认为，物理危险或工人精神不集中导致注意力分散是导致建筑事故发生的主要原因。
[单项选择]所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是（）。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 思维力
D. 想象力
[单项选择]成功者往往把注意力放在如何提高自己的水平上，而不是考虑如何击败对手。 下列表述中，与原句意义相同的是：（）
A. 成功者不把击败对手作为自己的目标
B. 成功者通常只关心自己，而不关心别人
C. 成功者注重不断地超越自己而不是超越他人
D. 把注意力完全放在自己身上的人往往可以取得成功
[填空题]青少年的审美能力包括审美感觉力、（）、审美注意力、审美记忆力、（）、审美情感力和审美思维力。
[单项选择]学生小谭写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼。这时，我们定出的目标行为是：提高孩子做作业的速度和质量。我们在孩子做作业的地方放上一个钟，让孩子时刻注意到自己做作业的速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜欢的增强物；第二周内要求必须在几点之前（十点）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子做作业的速度达到普通学生做作业的速度。经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业，不再需要家长的督促和管理。我们采用的方法属于（）
A. 示范法
B. 强化法
C. 行为塑造法
D. 自我控制法
[多项选择]网站广告是企业可通过网站的主页，全面地展示自己，并吸引消费者的注意力。企业主页应包含（）：
A. 公司介绍
B. 咨询
C. 产品说明
D. 反馈
[单项选择]如果一个学生在背课文的过程中，能够意识到自己的注意力是否集中、背诵效率如何，这说明该学生的( )。
A. 注意力强
B. 记忆力强
C. 有关记忆策略的知识丰富
D. 记忆监控能力强
