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[简答题] 指出下列句子使用了哪几种修辞格。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
[简答题] 指出下列句子使用了哪几种修辞格，并分析修辞效果。 春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
[简答题] 指出下列句子使用了哪几种修辞格，并分析修辞效果。 她爱起人来像一团火那样热烈，恨起人来也像一团火，把人烧毁。然而，她的外形是沉静，她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去，生命的晚霞就是暗下来了。
[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是
听着、听着、听着那悲伤的歌声，蓦然，一股的心酸，像波浪，在我心海里汹涌澎湃，我感觉着，天上的星星似乎要落泪了，远方的涛声似乎在哭泣了。
A. 这段话是一个因果关系的复句，使用了比喻中套用反复的修辞方法。
B. 比喻的本体是“心酸”，喻体是“波浪”。“听着、听着、听着”是反复。
C. 这段话第二个分句也是复句，也使用了比喻、反复两种修辞方法。
D. 这段话综合运用了四种修辞格，使情感得到充分抒发，颇具感染力。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。田忌信然之。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。父母怒之。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。既而悔之。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。老者衣帛食肉。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。字余曰灵均。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。强本而节用，则天不能贫。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。邴夏御齐侯。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。庐陵文天祥自序其诗。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。贫穷则父母不子。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。故王不如东苏子。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。左右欲刃相如。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。大将军邓骘奇其才。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。天下苦秦久矣！
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。稷勤百谷而山死。
[简答题]指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。治于人者食人。
