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[单项选择]（）的颁布，标志着法国基本上确定了近现代资本主义幼儿教育制度，对法国近现代幼儿教育影响深远。
A. 《弗里法案》
B. 《初等教育法》
C. 《费舍法案》
D. 《普洛登报告书》
[多项选择]法国幼儿教育机构的主要形式有（）。
A. 幼儿学校
B. 幼儿班
C. 托儿所
D. 保育室
E. 流动车
[判断题]契据登记制度，也登记生效主义。这种模式起源于法国，现在意大利、日本等国实行的也是这种制度。
[判断题]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。
[单项选择]二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。
A. 母育学校
B. 托儿所
C. 小学幼儿班
D. 幼儿园
[单项选择]按职能划分的组织形式起源于法国的组织理论专家( )在其经营的煤矿公司担任总经理时所建立的组织结构形式。
A. 韦伯
B. 法约尔
C. 马斯洛
D. 赫茨伯格
[单项选择]幼儿教育与（）相结合，使幼儿游戏成为幼儿园教育。
A. 课程方案
B. 幼儿游戏
C. 日常生活
D. 数学教育
[判断题]幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。
[单项选择]（）十分重视幼儿教育，认为幼儿教育是人生的基础教育。
A. 陈鹤琴
B. 张雪门
C. 张宗麟
D. 陶行知
[填空题]幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
[简答题]简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
[多项选择]幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求，幼儿教育的原则有（）。
A. 保教结合的原则
B. 以游戏为基本活动的原则
C. 教育的活动性和活动的多样性原则
D. 发挥一日活动整体教育功能的原则
[单项选择]幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。
A. 方法和手段
B. 性质和特点
C. 原则和规律
D. 原则和方法
[填空题]1984年全美幼儿教育协会颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（）
[不定项选择]幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
E. 指导
