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[填空题]根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型，信息从短时记忆转入长时记忆是通过（）而实现的。
[多项选择]根据ELINOR模型，长时记忆中贮存着（）等信息。
A. 概念
B. 最佳实例
C. 事件
D. 样例集和特征集
E. 情景
[单项选择]记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。
A. 形象记忆
B. 情景记忆
C. 感觉记忆
D. 符号记忆
[简答题]试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。
[单项选择]Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，长时记忆中的言语信息（）。
A. 以视觉形式编码
B. 以听觉形式编码
C. 以语义形式编码
D. 以视觉和语义两种形式编码
[判断题]理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。
[多项选择]长时记忆信息提取形式是（）
A. 再认
B. 回忆
C. 识记
D. 保持
[简答题]根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。
[单项选择]信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
[判断题]两种记忆说认为，记忆不是单一（长时记忆）的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。（）
[单项选择]要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过( )
A. 编码
B. 检索
C. 复述
D. 提取
[单项选择]信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）
A. 及时复习
B. 复述
C. 注意
D. 深度加工
[判断题]理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。
[简答题]分别阐述感觉记忆、短时记忆和长时记忆的定义。
[单项选择]由短时记忆转入长时记忆的条件是( )
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
