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[单项选择]结构主义教育的主要代表人物是( )
A. 罗杰斯
B. 谢夫勒
C. 布鲁纳
D. 斯金纳
[填空题]课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物主要以()为代表。
[判断题]结构主义的主要代表人物是舒茨,它代表着不同于其他社会学结构分析的另一种倾向。
[单项选择]结构主义语文学的代表人物是()
A. 迪卡尔
B. 萨特
C. 罗兰.巴特尔
D. 黑格尔
[单项选择]结构主义课程论的代表人物是:()。
A. 布鲁纳
B. 阿特金
C. 杜威
D. 斯基尔贝克
[填空题]美国结构主义语言学的代表人物是(),他的代表著作是《语言论》。
[填空题]课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物是()。
[简答题]归纳并简述布鲁纳结构主义教学理论的主要内容。
[填空题]美国描写语言学派的代表人物是(),1933年出版了(),此书成为美国结构主义学派的纲领性著作。
[单项选择]以下不属于结构主义教育思想的主要观点的是( )
A. 教学要促进认识能力的发展
B. 开展天才教育
C. 发现法是主要的教学方法
D. 注重儿童的早期教育
[简答题]结构主义语言学主要分支学派有哪些?其主要观点是什么?
[简答题]简述有关人格的主要理论(代表人物和主要观点)。
[简答题]简述玄学产生的历史条件及代表人物的主要观点。
[简答题]简述有关社会认知归因的主要理论(代表人物和主要观点)。