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[单项选择]日本经营学家认为，现代市场中永远存在市场的盲点。这一理论被称为（）。
A. 有限合伙
B. 普通合伙
C. 隐名合伙
D. 其他
[单项选择]日本经营学家认为在现代市场上，永远存在市场的盲点。这一理论被称为（）。
A. 经济进化论
B. 不完全 市场理论
C. 规模经济理论
D. 市场缝隙理论
[单项选择]现代认知心理学家认为，动作技能的早期的主要任务是 ( )
A. 体验动作技能学习的有效感
B. 既要形成目标意象，又要形成目标期望
C. 能陈述动作技能的规则
D. 对要完成的动作任务形成目标意象
[单项选择]现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是 ( )
A. 思维的深刻性
B. 认知结构中题型图式的贮存与激活
C. 深刻的洞察力
D. 思维的灵活性
[单项选择]古典经济学家认为，在自由的市场经济条件下，会出现( )
A. 普遍的生产过剩
B. 周期性失业
C. 充分就业
D. 总需求不足
[单项选择]被称为日本“经济宪法”的立法是（）。
A. 禁止垄断法
B. 排除经济力量过度集中法
C. 不正当竞争防止法
D. 中小企业协同组合法
[多项选择]现代符号学奠基人之一、欧洲结构主义语言学鼻祖、瑞士语言学家索绪尔认为符号是由（）构成的统一体。
A. 所指
B. 语义学
C. 能指
D. 语构学
E. 语用学
[多项选择]日本全面学习世界发达国家企业管理先进制度，形成日本本国特色的企业管理制度。其核心是（），被称为日本式经营的“三大法宝”。
A. 岗位责任制
B. 终身雇佣制
C. 年功序列工资制
D. 企业内工会制
[判断题]福利经济学家认为政府提供公共物品比市场方式即私人提供具有更高的效率。
[单项选择]经济学家认为，经济学的产生源于资源的：
A. 稀缺性
B. 可分配性
C. 可分割性
D. 可使用性
[多项选择]我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。
A. 归属学习
B. 符号学习
C. 并列结合学习
D. 概念学习
E. 命题学习
[单项选择]人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）
A. 概念的学习
B. 学习过程的学习
C. 接受学习
D. 发现学习
[单项选择]
心理学家认为，人一般都有沟通交流的渴望，都有对真情的需要。部分厌倦了群发祝福的现代人开始重新定位节日祝福，抵制祝福群发。细心的人会发现，与前两年全是雷同短信相比，今年的原创短信明显增多，而沉寂多年的拜年贺卡也俏然而至。
上述论证所依据的假设是（）。
A. 由于节日祝福短信内容多是“克隆”而来，大面积群发自然不可避免地出现重复
B. 祝福群发冲淡了真情，甚至会让人产生不被重视或尊重的感觉
C. 据估算，春节7天长假全国手机短信发迭量预计为120亿条左右，上一年春节假期这一数字为110亿条
D. 现代人在发迭节日祝福短信时缺乏创新性，读多了难免让人产生厌倦情绪
[单项选择]美国管理学家戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有（）能力。
A. 组织指挥
B. 专业知识
C. 协调人际关系
D. 改革创新
[单项选择]美国心理学家、行为学家马斯洛认为人的最高级需要是（）。
A. 社交需要
B. 自尊需要
C. 自我实现需要
D. 安全需要
[单项选择]经济学家认为政府对能源利用方面的管制是多余的，市场完全可以自行调节能源的供需矛盾。如果能源真的紧张，那么反映在市场上，能源价格自然会上涨，而能源价格的上涨，一方面会因为使用成本提高而使得人们减少对能源的使用，另一方面因为利润增加使得能源供应商增加供给。 以下哪项如果为真，能有力地对上述论断提出质疑( )
A. 能源价格上涨后，人们会更多地使用节能产品
B. 由于难以忍受能源价格的上涨造成的生活成本的增加，人们会抗议政府在能源管理方面无所作为
C. 能源价格降低后会刺激人们使用更多的能源
D. 人们对能源的需求缺乏弹性
