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[判断题]班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。( )
A.正确
B.错误
[判断题]现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。()
A.正确
B.错误
[多选题]建立以学生为本的班级管理机制需要做到()
A.以满足学生的发展需要为目的
B.确立学生在班级中的主体地位
C.训练学生自我管理班级的能力
D.建立班级管理制度
E.减弱班主任的领导
[判断题]学伴机只能连接本班级学生网络()
A.正确
B.错误
[单选题]为解决班级内部班干部的人际关系问题,达到建立和谐融洽的班级氛围的目的, 吴老师根据自己班级的情况,自主开发了“和谐人际”的班级课程。这体现了吴老师( )。
A.是教育教学的研究者
B.是课程的建设者和开发者
C.是学生学习的促进者
D.是社区型的开放教师
[判断题]一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。()
A.正确
B.错误
[单选题]教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是()
A.教学
B.德育
C.班级管理
D.常规管理
[单选题]青岛西海岸新区教育公共服务平台中教师空间的资源可以分
享到(),进行班级特色学习资源库的创建。
A.班级空间
B.校级空间
C.教师空间
D.学生空间
[单选题]下列不属于班级学情分析的指标数的是()
A.班级掌握程度
B.发现弱项数
C.总答题数
D.未掌握学生数
[单选题]在青岛西海岸新区教育公共服务平台中,下列哪项可以汇聚
班级特色学习资源,全体教师均可创建()
A.班级资源
B.班级资讯
C.班级圈
D.所有选项都不对
[判断题]班级活动中学生既是对象,又是目的。()
A.正确
B.错误
[单选题]夏杰是班级里的“刺儿头”,学习基础比较差,但却是田径场上的风云人物,总能为班级夺得各种奖项。班主任鼓励他成为一名优秀的运动员,这说明班主任做到了( )。
A.注重学生的全面性
B.善于因材施教
C.善于教学
D.注重学生发展
[判断题]班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目的是实现课程目标,使学生得到充分、全面的发展。()
A.正确
B.错误
[判断题]班级管理的基本功能是提高学习效率。()
A.正确
B.错误
[单选题]着名管理学家德鲁克提出的班级管理理论是()
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.常规管理
[多选题]教师通过畅言晓学 APP 发布班级通知的形式可以是()
A.图片
B.视频
C.音频
D.链接
[单选题]“教育本身不是目的,学习本身也不是目的,升学当然更不能成为目的”这句话说明的观点是( )。
A.用生活来教育
B.为生活而教育
C.生活等于教育
D.教育即生活
[判断题]班级管理的主要功能是有助于实现教学目标,提高学习效率。()
A.正确
B.错误
[判断题]教师在畅言晓学 APP“班级圈”入口可以查看其他教师分享的资料()
A.正确
B.错误
