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[单选题]下列实验操作导致实验结果偏高的是( )。
A、用湿润的pH试纸测稀碱溶液的p
A.所测定的pH值
B.用容量瓶配制溶液、定容时俯视刻度线,所配溶液物质的量浓度
C.滴定前滴定管内无气泡、终点读数时有气泡,所测消耗标准溶液体积
D.测定中和热实验时、将碱溶液缓慢倒人酸中使其充分反应,所测得中和热
[单选题]下列实验操作可能会引发事故的是
A.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
B.用镊子取出白磷在水中切割
C.做一氧化碳还原氧化铜的实验时,先通-氧化碳再加热
D.用灯帽盖灭酒精灯火焰
[单选题]下列实验操作中,错误的( )。
A.蒸发操作时,不能使混合物中的水分完全蒸干后,才停止加热
B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大
[单选题]在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 ( )
A.探究性实验
B.验证性实验
C.伴随教授实验
D.模仿式实验
[判断题]针入度实验操作时温度偏高,或软化点实验时升温速度偏快会造成针入度和软化点结果偏高。
A.正确
B.错误
[单选题]艺术表演能力、实验操作能力主要属于( )
A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.创造能力
[单选题]进行化学实验和探究时应注意安全问题.可以从试剂的存放、使用、实验操作和废弃物的处理等方面考虑,下列说法合理的是( )。
①KMn0。和H2S不能一起存放;
②取用化学试剂不能用手直接去取;
③不能直接用鼻子闻s02的气味;
④点燃H:前要验纯;
⑤加热液体要放碎瓷片;
⑥有加热和洗气(或气体吸收)装置的实验要防止倒吸;
⑦稀释浓硫酸时要将水慢慢沿器壁注入硫酸中。
A.①②④⑤⑥
B.①③④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑥
D.②③④⑤⑥⑦
[单选题]在某种研究中,实验操作并未由实验者处理,而是在生活中自然状态下发生的处理。假设这些处理是由实验者完成的,这种研究方法是
A.现场实验
B.自然实验
C.实验室实验
D.观察实验
[单选题]下列有关实验操作的说法正确的是( )。
A.可用25 mL碱式滴定管量取20、O0 mL KMnO4溶液
B.B用pH试纸测定溶液的pH时,需先用蒸馏水润湿试纸
C.蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3。液体也不能蒸干
D.将金属钠在研钵中研成粉末、使钠与水反应的实验更安全
[单选题]下列哪一项不属于实验操作技能目标( )
A.学会观察,实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析
B.能把所学知识归纳、综合。提出自己的见解
C.会使用常规生物实验仪器、器具进行实验
D.会采集、制作生物标本
[单选题]下列有关仪器使用方法或实验操作,正确的是( )。
A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干
B.酸式滴定管在盛装标准溶液前.必须先用该溶液润洗
C.酸碱滴定实验中.用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差
D.用容量瓶配溶液时.若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体
[单选题]欲除去混在苯中的少量苯酚,下列实验操作正确的是( )。
A.加入FeCl,溶液后,过滤
B.加入氢氧化钠溶液,充分振荡,静置后分液
C.加入过量溴水.过滤
D.加入少量水,充分振荡,静置后分液
[单选题]下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )。
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基.经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48h
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
[单选题]下列实验操作中需要用玻璃棒的是()。
①过滤②蒸发③溶解④蒸馏⑤萃取
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤
[单选题]结合实验操作和变化提出问题,让学生讨论和回答。这是运用了演示教学技能的( )。
A.分析法
B.展示法
C.质疑法
D.归纳法
[单选题]某教师提供不同形状的泡泡器,在学生猜想出不同泡泡器可能会吹出的形状后,让学生实验操作,解释和交流实验结论。此教师采用的教学方法是( )
A.演示法
B.探究教学法
C.谈话法
D.讨论法