[单选题]个体在群体压力下，在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中多数人保持一致的现象，称为（）。
A.印象管理
B.社会感染
C.人际吸引
D.从众

更多"[单选题]个体在群体压力下，在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体"的相关试题:

[多选题]持能力实体观的个体，其认知与行为特点有
A.认为能力是稳定的、不可改变的特征
B.认为有些人天生比另一些人聪明
C.倾向于建立表现目标
D.倾向于使用深层学习策略

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[单选题]持能力增长观的个体，其认知与行为的特点有（）
A.认为能力是稳定的，不可改变的特征
B.认为别人比自己聪明，那是天生的结果。
C.倾向于建立表现目标
D.倾向于使用深层学习策略

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[单选题] 个体对自己行为及行为能否实现预期目标所抱的信心和信念称之为（）。
A. 自我效能感
B. 不合理信念
C. 正念
D. 自我觉知

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[单选题]内隐社会认知是指在社会认知过程中虽然个体不能回忆某一过去经验，但这一经验对个体的行为和判断依然具有潜在影响的认知现象。根据上述定义，下列行为符合内隐社会认知的是：
A.某一品牌幼儿园出现了虐童事件，家长都无法相信这种事件会出现
B.二十岁的佳佳很怕狗，这是因为她一岁半时被邻居家的狗吓过
C.小辉学了六年钢琴，后因学习不得不放弃，一次宴会上，他看到钢琴随即演奏一曲
D.小魏看到某商场在做微波炉的广告，她想到自己家正好缺少微波炉，不如趁便宜买台微波炉

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[单选题]我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　）
A.自我控制
B.自我行为
C.自我调节
D.自我欣赏

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[判断题]在道德认知向道德行为转化的过程中,道德意志和道德信念是关键环节( )
A.正确
B.错误

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[单选题]个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（）。 (A)焦虑 (B)嫉妒 (C)恐惧（D)羞耻
A.焦虑
B.嫉妒
C.恐惧
D.羞耻

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[单选题]在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是()。
A.强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B.依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C.治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D.社会工作者设计“生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正

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[单选题]个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验是（　　）。
A.焦虑
B.嫉妒
C.恐惧
D.羞耻

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[单选题]对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）
A.认知策略
B.元认知
C.元认知控制
D.元认知计划

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[单选题]皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )
A.平衡
B.顺应
C.同化
D.异化

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[单选题]在健康信念模式中，促进个体行为改变的关键事件和暗示称为（　　）。
A.对疾病易感性的认识
B.自我效能
C.行为能力
D.对疾病严重性的认识
E.行为线索

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[单选题]道德作为一种实践精神，是特殊的意识信念、行为准则、评价选择等方面的总和。道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念发挥作用。道德起源的首要历史前提是
A.社会关系的形成
B.人类自我意识的形成与发展
C.利益矛盾调节的需要
D.劳动

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[多选题]皮亚杰认为个体认知发展经历了（）阶段。
A.感知运算水平
B.前运算水平
C.具体运算水平
D.形式运算水平
E.形象运算水平