更多"[单选题]3～6岁幼儿的发展任务是培养( )"的相关试题:
[判断题]3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。
A.正确
B.错误
[单选题]幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（ ）特点。
A.启蒙性
B.游戏性
C.潜在性
D.活动性
[填空题]《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了__________的具体方向。
[判断题]《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 ( )
A.正确
B.错误
[填空题]3～6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势，有意注意逐渐发展。
[填空题]《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为__________。
[填空题]《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的任务之一是实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿_______和谐发展。
[单选题]3～6岁幼儿口腔保健的正确叙述是
A.应用硬毛小头的牙刷
B.用豆粒大小的含氟牙膏牙刷
C.乳牙龋坏可以不治疗
D.推荐使用氟水漱口
E.氟化物的使用主要由家长实施
[多选题]5-6岁幼儿的情感包括（ ）
A.好恶感
B.理智感
C.道德感
D.美感
[单选题]5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（ ）
A.稳定性较好
B.分配能力强
C.范围较大
D.选择性较强
[单选题]一般情况下，5～6岁幼儿经过幼儿园的教育，能够遵守基本的行为规范，如（ ）
A.有自主选择的权利，想干嘛就干嘛
B.不敢玩别人的玩具
C.能够与同伴协商制定游戏和活动的规则
D.喜欢向老师“告状”
[简答题]根据幼儿身心发展的规律特点，结合幼儿园教育实际，分析论述培养幼儿情绪调控能力自策略。
[单选题]3～6岁幼儿每天需要的睡眠时间是( )
A.8～9小时
B.11～12小时
C.13～14小时
D.14～15小时
[单选题]下列属于5～6岁幼儿特征的是（ ）。
A.认识依靠行动
B.开始掌握认知方法
C.开始接受任务
D.最初步的生活自理
[判断题]幼儿教育的主要任务是促进幼儿智力的发展。（ ）
A.正确
B.错误
