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[单选题]根据安监总局印发的《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》,下列不属于隐患排查治 理报告应包含内容的是( )。
A.隐患的现状及其产生原因
B.隐患的危害程度和整改难易程度分析
C.隐患的治理方案
D.检查人员的相关信息

热门试题:

[单选题]钢梁桥(含混合桥钢梁)和木桥枕明桥面维修周期为()。
A.1~2年
B.2~3年
C.3~4年
D.4~5年
[单选题]( )就是寻常疣。
A.传染性软疣
B.水瘊子
C.瘊子
D.痦子
[多项选择]基本地籍图图幅规格大小一般为()的矩形图幅。
A. 50cm×50cm
B. 45cm×45cm
C. 40cm×40cm
D. 40cm×50cm
E. 60cm×50cm
[单选题]邵阳公司排名D段,处罚新兴业务拓展指数排名后三的县支公司,排名第9名处罚2万元,排名第10名处罚4万元,排名第11名处罚()万元。
A.3;
B.4;
C.5;
D.6。
[不定项选择题]A.生长激素
A.甲状腺激素
B.甲状旁腺激素
C.糖皮质激素
D.性激素
E.侏儒症是由于幼年时缺乏
[单选题]违反《建设工程安全生产管理条例》的规定,县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关行政管理部门的工作人员,对不具备安全生产条件的施工单位颁发资质证书的,给予降级或者撤职的行政处分;构成犯罪的,依照刑法有关规定追究( )。
A.民事责任
B.行政责任
C.刑事责任
D.赔偿责任
[单选题]根据市政府整顿农贸市场的决定,某区工商局和公安局对集贸市场进行检查。在检查过程中,因某个体户乱设摊点,给予其吊销营业执照的处罚。该个体户不服,申请复议。此案应()。
A.以某区工商局为被申请人
B.以某区公安局为被申请人
C.以某区工商局和公安局为共同被申请人
D.以某区工商局和公安局共同的上一级机关为被申请人
[多选题]短期生产函数中的MC曲线与AC曲线,AVC曲线相交于
A.AC曲线最低点
B.AVC曲线最低点
C.AC曲线最高点
D.AVC曲线最高点
[多选题] 加强装备日常管理,要搞好经常性维护保养和修理,做好信息登记统计,落实安全防范措施,做到( )。
A.无丢失
B.无损坏
C.无锈蚀
D.无霉烂变质
[名词解释]两性生殖
[填空题]因事故死亡、重伤人数()内发生变化导致事故等级变化的,相应改变事故等级。
[判断题]清理突出的煤炭时,应当制定防煤尘、防片帮、防冒顶、防瓦斯超限、防火源的安全技术措施
A.正确
B.错误
[多项选择]确认费用的方法包括( )。
A. 按其与营业收入的直接联系确认费用
B. 按一定的分配方式确认费用
C. 在支出发生时直接确认为费用
D. 在资产寿命周期结束前转为费用
[单选题]时钟系统没有为下列哪个系统直接提供标准时间信号。( )
A.UPS
B.ATS
C.SCADA
D.BAS
[单选题]DR50-16CT2型电开水炉开水箱容量为( )。
A.10 L
B.12 L
C.14 L
D.16 L
[判断题]零担运输经营者应要求托运人:根据货物性质和运输要求,正确使用运输标志和包装储运图示标志;使用旧包装运输货物时,为了节约成本可以继续使用旧标志。
A.正确
B.错误
[单项选择]阅读下面短文,回答下列五道题。
写作是将意化思想变为物化思想的过程。写作学是一门具体科学,而不是部门科学(如语言学、思维科学等)。写作学所研究的书面表达现象是纷繁复杂的社会现象中一个很具体、很单一的方面,所要解决的问题是科学领域诸多问题中一个具体而单一的问题。因此,写作学不应也不可能发展成为一门独立的,与语言学、思维科学等并列的部门科学。
写作离不开语言和思维,但语言和思维是写作的工具而不是实质。因而把写作学归属语言学或思维科学都是不适当的。写作学应归入表达学,表达学又称表意学,是一门亟待建立的社会科学,它研究人如何借助语言文字将其思想或感情表达出来。表达学要运用哲学、人类学、语言学、心理学、社会学、思维科学、信息论、控制论等学科的研究成果和方法来研究表达的本质和概念、表达的过程和规律、意思的形成与组合、表达媒体与符号系统的形成及其在表达中的地位和作用、表达与社会各系统各领域的关系等。表达学的两个基本理论分支是演讲学和写作学,前者是口头表达科学,后者是书面表达科学。
下列说法不符合原文意思的一项是______。
A. 语言学和思维科学只属于科学中的各个分支
B. 写作学属于与语言学、思维科学等并列的科学中的各个分支
C. 写作学不属于语言学或思维科学,应归人表达学
D. 写作学和演讲学属于表达学的两个基本理论分支科学
[简答题](1)是叶圣陶先生在20世纪30年代发表的一篇教育评论,请阅读并按要求回答问题: (1)简要概括此文的基本观点与主张。 (2)试运用教育学的基本理论分析指出“变相的语文教学”的局限性。 (3)当前我国基础教育领域正在进行哪些与“变相的语文教学”这种现象相关联的课程改革? 变相的语文教学(有删改) 有人说现在中学课程太多,五花八门,使学生应接不暇。我说现在中学课程并不多,除了英文,只有一门,便是国文。从中学往下,小学的课程似乎也不少;然而也只有一门,便是国语a从中学往上,大学的课程真可谓五花八门了;然而除了英文以及第二外国语,也只有一门,便是国文。 一个小学上自然课。课本摊在书桌上,学生看到“常绿树是四季常绿的,落叶树是秋冬落叶的”这样的文句。教师讲解了,“常”是什么意思,“绿”是什么意思,“落”是什么意思,“四季”是什么意思,“秋冬”是什么意思,一一说明,不厌其详;然后贯穿起来说:“一年四季总是生着绿叶子的那种树,叫作常绿树;到了秋天或冬天落掉叶子的那种树,叫作落叶树。”的铃……的铃……下课了。 一个中学上劳作课,教师受了学生的敬礼,回转身去就写黑板,一面写,一面看手里的“脚本”。最先写上六个大字“书架子的制造”。接着是个小标题“书架子的材料”。随后便是木与竹都可以做书架子,从价值方面说,竹比木便宜,从效用方面说,木比竹坚实;以及什么什么木木都可以做书架子,哪一种木最好,可是价贵,哪一种木最差,可是便宜,诸如此类。写完了一段,再来个小标题:“书架子的制法”。随后便是书架子的大小,视需要而定;假定它五尺高,分作六层,每层该多少高,横里该多少宽,诸如此类。第二段没有写完,下课铃响了。教师这才面对学生开口道:“今天来不及讲了,下一回再给你们讲吧。” 一个大学上教育学的课。教师先在黑板上抄了满板的英文,教学生抄在笔记本上;后用国语讲解这满板的英文,教学生记录在笔记本上;待学生记录完毕,便抹掉第一板,再抄第二板。在第三板还没有抹掉的时候,下课铃声就由远而近,渐渐地清朗起来了。 坐在位子上,听教师讲解课本或讲又上的文句;拿起笔杆来,抄写教师的板书,记录教师的讲解。这就是各级学生在教室里所做的全部工作。不问是社会或自然,是公民或理化,是什么学或什么研究,科目虽不同,工作的方法却并无二致,都与上国语课、国文课、英文课的情形差不多。 这是个很朴素的想头:学生犹如一个空瓶子,胸中没有什么;现在给他们一本书,一篇文字,逐字逐句给他们讲一遍,又写一点注释或表解在黑板上,他们听过一遍,抄过一遍,书中的文字中的内容与方法便一齐装进去了。这又是个很省事的办法:要学生预习,就得给他们一些指导或暗示;要学生讨论,就得给他们一些纠正或补充;要学生复习与练习,就得给他们做许多督察与订正的工作;——那多麻烦!现在不要学生做什么,让他们光是听,光是抄,岂不干脆得多?这就是一般语文教学所以如现在情形的原因。 我在这里并不想讨论语文教学如现在情形的效果是好是坏。我只是说明现在的语文教学是这样的情形:大家根据一个很朴素的想头,采用一个很省事的办法。而其他各科的教学,教材尽管五花八门,实际都如现在的语文教学一样,解字文,讲文句,作注释,立表解,下课铃响,一了百了。这不是可以看出我们的教育学有如下的共通认识吗?他们以为一切的知识与技铯,非通过文字无法授予;一切的训练和陶冶,非通过文字无法着手。所以必须有书为凭,给学生讲明文句,实作“教书”。他们又以为只要通过了文字,一切知识、技能、练、陶冶,便化为学生的血肉,使他们渐渐充实起来。所以学生除了静听讲书,抄写黑板上的文字,记录教师口头的讲解而外,不用再做别的。 从这种认识推想开来,自然见得教学的对象是书本,而不是具体的事物。“为学”两字并不包含广多的意义,不过等于“读书”而已。什么设计教学法,什么道尔顿制,以事物为中心,以多方研究为学习门径,那只是一些富于幻想的好事者的玩意儿,标新立异,无俾实际。我们的教育家只要守着个最简要的办法——拿书来教,便抵得那些好事者的全部努力了。 在这样的教学情形之下当学生,虽然科目繁多,样样都要学习,其实却是简单不过的事儿:只要像准备去上国语课、国文课与英文课一样,带一双耳朵,一双眼睛,一本教本,一本笔记本,一支铅笔或钢笔,保证你没有错儿了。你将欣幸你没有遇到那些想出设计教学法与道尔顿制之类来的好事者;否则你得去搜集、观察、比较、综合、试验、实习,那是多么辛苦的一串工作啊!除了听讲、抄写和记录,你一样都不用做;教师偶尔在讲解中间添一个笑话,插一个故事,你就情不自禁地笑一笑;上物理化学之类功课的时候,教师偶尔揭示几张挂图,做一个实验,你就如新年间看了年画与戏法那样开一开心:今天如此,明天也如此,这个学期如此,下个学期也如此,不是太舒服的生活吗?通常说,学生时代是黄金时代,就不必费太多的心思与功力在功课上的那种舒服而言,的确不是夸张的话。 但是,假如有一个人,绝对不熟悉现在的教育的实况,他跑进无论哪一级的学校参与一天两天,必将惊讶地想道:“平常人听了两个钟头的平铺直叙的演说,就会打呵欠,伸懒腰,用鞋底擦地板,给演讲者暗示,让他赶快把演讲结束;这班学生天天听讲,年年听讲,某字什么意义,某句怎么讲法,无非那一套,他们怎么忍受得住呢?”他或许还有奇怪的想头“看他们一声不响,谁知道他们的心思在哪儿?说不定会如《孟子》上说的‘一心以为有鸿鹄将至’吧?或者无思无虑,空空洞洞,像禅家的入定吧?”他如果是一个慈悲的人,更将往深处去想:“游心外骛,是训练清楚头脑的障碍,‘心无着处’是趋向槁木死灰的途径,而他们的情形恰正如此。太可怜了!太可怜了!让他们多做一点儿事吧,用他们的心,用他们的手,用他们的口,无论怎样都是好的。退一步说,让他们跑出教室来种一方地,锯一根木头,甚至跑跳一阵,争论一阵,也是好的。只要不再教他们听讲那变相的语丈功课,以至陷入‘游心外骛’或‘心无着处’的魔境,他们就有福了。”
[多选题]当超声波倾斜入射到异质界面时发生( )现象。
A. 反射
B. 透射
C. 折射
D. 波型转换
[单选题]贯彻煤矿安全生产方针,必须坚持三并重的原则,下列( )不属于三并重的内容。
A.管理
B.法律法规
C.培训
[单项选择]报关业务各客户开户行在业务正式开通前,需要为此项业务开立专项暂存账户。该账户对应的核算码为(),名称为“开户行税费暂存”。
A. 5309
B. 5319
C. 8537
D. 8536
[判断题]小型客车行驶在平坦的高速公路上,突然有颠簸感觉时,应迅速降低车速,防止爆胎。
A.正确
B.错误
[多选题]建筑施工企业发生生产安全事故后,下列关于暂扣安全生产许可证处罚说法正确的有( )。
A.发生一般事故的,暂扣安全生产许可证 30 至 60 日
B.发生较大事故的,暂扣安全生产许可证 60 至 90 日
C.发生重大事故的,暂扣安全生产许可证 90 至 120 日
D.发生一般事故的,暂扣安全生产许可证 60 至 90 日
E.发生较大事故的,暂扣安全生产许可证 90 至 120 日
[多选题] 在ISO-14001标准体系中,环境因素识别的步骤包括( )。
A.划分和选择组织过程
B.确定选定过程中存在的环境因素
C.初始环境评审
D.明确每一环境因素对应的环境影响
[多选题]《架空输电线路无人机巡检技术》中,通过大量实践表明,小型旋翼无人机的()等绝大部分技术指标已基本达到线路巡线要求。
A.飞行高度
B.飞行稳定性
C.续航时间
D.巡检图像质量
E.搭载设备数量
[单选题]三相四线《电能表装(拆)作业票》哪项不是出工前事先填好的()。
A.户名
B.户号
C.工作班成员
D.工作人员状况检查
[多项选择]对外伤性颅内血肿的诊断有价值的检查是( )
A. MRI
B. 腰穿
C. CT
D. X线
E. 脑血管造影
[单项选择]月经后期,量少色淡,胸胁闷胀多见于()
A. 肝血虚证
B. 气血两虚证
C. 心脾两虚证
D. 肾阴虚证
E. 肾精不足证
[判断题]固定夹板法是用扎带或绷带把木板、竹板、硬纸或塑料制成的夹板固定在骨折已复位的肢体上,以利于骨折断端在相对静止的条件下愈合,同时配合以循序渐进的功能锻炼,促进骨折愈合和恢复肢体功能的一种治疗方法。又称夹缚疗法。( )
A.正确
B.错误
[单选题] “三高”气井钻井四通侧通径、内防喷管线、主节流管汇主通径和压井管汇内径应≥( )mm并具有抗冲蚀能力,压力等级、材质、防腐蚀要求与防喷器保持一致。
A.103
B. 95
C. 75
D. 50
[判断题]仪表位号字母组合“LSLL”的含义是液位低低联锁。( )
A.正确
B.错误
[判断题]冷却塔配电箱清洁,接线紧固;电机的绝缘电阻符合要求;电机及其接线防水保护良好(电机接线端密封及线管无渗漏),相间及对地电阻均大于100MΩ。
A.正确
B.错误
[单选题]根据《国家电网公司网络安全与信息通信应急管理办法》,公司各级单位在信息通信系统新建、重建中,要采用必要的( )防护措施。
A.信息安全
B.网络安全
C.通信安全
D.系统安全
[多选题]无人机起飞后地面站操作人员应密切关注无人机各项参数如( ),发现异常应立即汇报进行相关处理。
A.转速
B.高度
C.电量
[单选题]下列不是人身检查基本程序的是:( )。(上册P189)
A.由左到右
B.由上到下
C.由里到外
D.由前到后
[报关编码]氨水
[判断题]操作风险主要是由内部人员因素和技术因素造成,因此操作风险的成因源于内部因素,而不是外部因素。 ( )
[判断题]豆腐乳、豆鼓,腊八豆等发酵制品一般都是在气温较低的季节,利用总状毛霉进行自然培养的。
[多选题]机具和安全工器具入库、出库、使用前应检查。禁止使用( )等不合格的机具和安全工器具。
A.损坏
B.变形
C.有故障
D.无编号

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