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[单选题]调整求助动机是心理咨询( )的工作。
A.诊断阶段
B.咨询阶段
C.评估阶段
D.巩固阶段
[单选题]调整求助动机主要是心理咨询过程中( )的工作。
A.诊断阶段
B.咨询阶段
C.评估阶段
D.巩固阶段
[单选题]咨询阶段中最核心、最重要的阶段是( )阶段。 分值 0.5 分
A.诊断
B.咨询
C.巩固
D.评估
[单选题]皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。 分值 0.5 分
A.2
B.3
C.4
D.5
[单选题]猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了( )阶段。 分值 0.5 分
A.知觉
B.思维萌芽
C.思维
D.意识
[单选题]婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在( )阶段。 分值 0.5 分
A.无差别的社会反应
B.有差别的社会反应
C.特殊情感联结
D.互惠关系形成阶段
[单选题]合理情绪疗法修通阶段的主要工作是( ) 分值 0.5 分
A.解说
B.修正、改变
C.分析
D.强化、巩固
[单选题]合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是( ) 分值 0.5 分
A.解说
B.修正、改变
C.分析
D.强化、巩固
[单选题]根据睡眠中脑电波的变化,可以将睡眠周期中的非快速眼动期分为( )个阶段。 分值 0.5 分
A.6
B.3
C.5
D.4
[单选题]合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是( ) 分值 0.5 分
A.解说
B.修正、改变
C.分析
D.强化、巩固
[多选题]影响动机产生的因素包括（ ） 分值 1 分
A.内驱力
B.诱因
C.内归因
D.情绪
[多选题]动机冲突的形式主要有( ) 分值 1 分
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
[单选题]动机产生的内在条件是( ) 分值 0.5 分
A.感觉
B.需要
C.气质
D.性格
[单选题]艾里克森把人格发展划分为( )个阶段 分值 0.5 分
A.3
B.4
C.6
D.8
[多选题]影响成就动机的因素不包括（ ）。 分值 2 分
A.抱负水平
B.成败的主观概率
C.出生顺序
D.个体施展才干的机会
[单选题]婴儿期笑的发展按顺序分为( )等阶段 分值 0.5 分
A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B.无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C.对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激性的笑
D.无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑
[单选题]在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于( ) 分值 0.5 分
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
[单选题]小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( ) 分值 0.5 分
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
[单选题]在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是( ) 分值 0.5 分
A.对辩论的问题有明确的目标
B.一定要保持客观化的身份
C.委婉而含蓄地提出问题
D.对求助者的不合理信念针锋相对
