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[单选题]上述哪种表现为筋骨强健、胸廓宽厚、肌肉丰满、皮肤润泽、精力充沛
A.体轻
B.体强
C.体弱
D.体胖
E.体瘦
[不定项选择题]上述哪种表现为筋骨强健、胸廓宽厚、肌肉丰满、皮肤润泽、精力充沛
A.体轻
B.体强
C.体弱
D.体胖
E.体瘦
[单选题]患者男,身高160cm,体重约75kg,颈粗肩宽,胸廓宽厚。查体:患者腹上角>90°,该患者的体形描述应该是
A.正力型
B.匀称型
C.瘦长型
D.无力型
E.矮胖型
[单选题]上述哪种表现为筋骨不坚、胸廓狭窄、肌肉瘦削、皮肤不荣、疲惫乏力
A.体轻
B.体强
C.体弱
D.体胖
E.体瘦
[不定项选择题]上述哪种表现为筋骨不坚、胸廓狭窄、肌肉瘦削、皮肤不荣、疲惫乏力
A.体轻
B.体强
C.体弱
D.体胖
E.体瘦
[单选题]上述哪项多见胸廓饱满,疼痛,叩之音实
A.肺胀气阻
B.水停胸胁
C.胸部外伤
D.腹内肿瘤
[简答题]材料:
胸廓变化和呼吸的关系
提出问题:到底是胸廓扩大,导致吸气,还是吸气导致胸廓扩大
师生共同演示自制教具(去掉底部的矿泉水瓶模拟胸廓、吸管模拟气管和支气管、气球模拟肺、底部的橡皮膜模拟膈肌)引导学生观察、讨论:矿泉水瓶代表什么 吸管代表什么 小气球代表什么 橡皮膜代表什么 当推拉橡皮膜的时候,你观察到什么现象 气球
在什么情况下胀大 在什么情况下回缩
学生:向下拉橡皮膜的时候,气球胀大;向内推橡皮膜的时候,气球回缩。
出示材料:肺泡壁极薄,只有一层上皮细胞,没有肌肉,没有收缩能力,不可能自动扩大、缩小。
结合实验现象及所给资料,分析、推理得出结论:胸廓扩大,导致了肺的扩大;胸廓缩小,导致肺缩小。
问题:
(1)简述简易生物教具制作的原则。(8分)
(2)在教学过程中,经常用到模型,简述模型作为直观教具的优缺点。(12分)
[单选题]有关胸廓的描述属于正常人胸廓的是
A.胸廓的前后径与左右横径的比例为1:1.5
B.胸廓的前后径常小于左右横径的一半
C.胸廓呈圆桶形,肋骨弓的前下斜度上抬,肋间隙加宽,有时饱满
D.胸廓的前后径与左右横径约相等
E.胸廓的前后径略长于左右横径,胸廓上下长度较短,胸骨下端前突
[单选题]检查胸廓扩张度于胸廓前下部较易获得,这是因为
A.该处胸壁较薄
B.该处无胸大肌覆盖
C.该处胸廓呼吸时动度较大
D.该处胸廓呼吸时活动度小、稳定
[单选题]上述药物中,哪项具有祛风湿、强筋骨、止血的功效
A.蚕砂
B.丝瓜络
C.鹿衔草
D.狗脊
E.木瓜
[单选题]检查发现患者胸廓前后径与左右径相等,肋间隙增宽,胸廓为
A.鸡胸
B.漏斗胸
C.桶状胸
D.扁平胸
E.正常胸廓
[单选题]某病人胸廓成桶状,胸廓活动度减弱,叩诊过清音,最可能是( )。
A.胸膜炎
B.肺气肿
C.肺实变
D.气胸
E.肺不张