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[单选题]我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。(2008年，湖南)
A.廖世承
B.房宗岳
C.潘菽
D.陆志伟
[单选题](2008年)我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
A.廖世承
B.房宗岳
C.潘菽
D.陆志伟
[单选题]1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（）。(2009年湖南)
A.陶行知
B.廖世承
C.潘菽
D.蔡元培
[单选题]我国第一本《教育心理学》的编写者是（ ）。
A.廖世承
B.房东岳
C.潘菽
D.陆志伟
[单选题](2007年10月)我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。
A.陶行知
B.杨贤江
C.廖世承
D.潘菽
[单选题]1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（）。
A.陶行知
B.廖世承
C.潘菽
D.蔡元培
[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]1924年，我国出版第一本《教育心理学》教科书，把西方教育心理学引进我国，作者是（ ）
A.蔡元培
B.廖世承
C.陈鹤琴
D.朱智贤
[填空题]我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（ ）的学习。
[填空题]我国教育心理学家主张把学生的学习分为（ ）的学习、（ ）的学习和行为规范的学习。
[单选题]根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
[判断题]我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。
（）
A.正确
B.错误
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。( )
A.正确
B.错误
[填空题]我国教育心理学家主张把学生的学习分为（ ）的学习、（ ）的学习和行为规范的学习。
[多选题]我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。
A.归属学习
B.符号学习
C.并列结合学习
D.概念学习
E.命题学习
[简答题]教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。
[单选题]第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作《教育心理学》，其作者卡普捷烈夫的国籍是（ ）
A.俄国
B.法国
C.美国
D.英国
[单选题]根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
[单选题]根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
