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发布时间:2023-10-21 00:41:56

[单项选择]学习风格的生理性层面是指()。
A. 学习风格的意志成分,如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等
B. 学习风格的情感成分,如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等
C. 学习风格的生理倾向成分,如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等
D. 学习风格的社会倾向成分,如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等

更多"学习风格的生理性层面是指()。"的相关试题:

[简答题]简述学习风格构成的3个层面。
[单项选择]学习风格的构成一般可以划分为三个层面:心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中,心理性层面又可以分为3种成分:()。
A. 生理成分、情感成分、意志成分
B. 认知成分、情感成分、意志成分
C. 社会成分、认知成分、情感成分
D. 社会成分、生理成分、情感成分
[单项选择]学习风格的构成有()三个层面。
A. 场独立、场依存和生理
B. 生理、心理和社会
C. 集虑水平、概括和列举
D. 生理、心理和沉思与冲动
[判断题]表现传统文化的广告创作仅仅指的是精神层面,不包括物质层面 讯息展示广告策略属于理性诉求广告策略。
[单项选择]文学文本的最深层面是指()
A. 文学形象系统
B. 文学意蕴世界
C. 文学语言组织
D. 文学形状世界
[单项选择]技术锁定的层面是指()。
A. 外部性
B. 准确性
C. 强制性
D. 全面性
[填空题]学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。
[单项选择]领导活动的三个层面是指( )。
A. 上级领导,领导、下级负责人
B. 行为、影响、活动
C. 领导者、被领导者、领导活动
D. 领导者、被领导者、环境
[多项选择]根据学生的学习风格进行的因材施教方法有()
A. 教师须识别并帮助学生识别学习风格
B. 教师须对不同风格的学生均衡地实施匹配策略
C. 采用有意识的失配策略鼓励学生以灵活多样的方式学习
D. 教师应尽可能掌握多种教学方式
E. 评价学生学业时,应把学习风格看成是制约教学和学习效率的一个重要的主观因素
[单项选择]培训成果转化的第四层面是指()。
A. 依样画瓢
B. 举一反三
C. 自我管理
D. 融会贯通
[单项选择]培训成果转化的第二层面是指()。
A. 依样画瓢
B. 举一反三
C. 融会贯通
D. 自我管理
[单项选择]在对学生的学习心理辅导时,阅读策略,复习策略,考试策略,学习风格等方面属于()
A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 考试焦虑
D. 智力优化
[单项选择]一般的偏爱合作学习的学生的认知风格是()
A. 反思性
B. 冲动性
C. 场依存性
D. 场独立性
[多项选择]王弼的“三层面”是指()
A. 言
B. 形
C. 象
D. 意
E. 境
[单项选择]质量文化的三个层面指的是( )。
A. 物质行为层面、精神行为层面、组织制度层面
B. 物质行为层面、精神行为层面、价值观层面
C. 物质行为层面、组织制度层面、价值观层面
D. 精神行为层面、组织制度层面、价值观层面
[填空题]低出生体重儿是指出生体重();极低出生体重儿是指出生体重();巨大儿是指出生体重()。
[判断题]凡是教学效果好的老师,都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。
[判断题]学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。
[多项选择]拿破仑希尔的理性思考法是指()。
A. 找出问题核心
B. 分析全部事实
C. 谨慎做出决定
D. 小型试验在先

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