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[单项选择]儿童到了（）开始萌发自信心。
A. 1-2岁
B. 2-3岁
C. 3-4岁
D. 4-5岁
[简答题]结合自己的经验，谈谈自信心在演讲中有何作用，及如何增强自信心。
[单项选择]对于变革的反对者而言，接受变革可能是一个长期的心理过程，通常情况下，接受变革的心理周期包括（）。
A. 拒绝
B. 抵制
C. 接受
D. 其他都包括
[单项选择]自尊心和自信心是（）的具体内容。
A. 自我认识
B. 自我评价
C. 自我体验
D. 自我调节
[多项选择]组织变革要取得预期的成效，必须遵循科学的、合理的变革步骤或程序。美国学者凯利认为，组织变革需经过以下步骤或程序（）
A. 反馈
B. 诊断
C. 执行
D. 评估
[判断题]接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。
[单项选择]自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于（）。
A. 自我认识
B. 自我评价
C. 自我体验
D. 自我控制
[单项选择]下列哪一项理论关注的焦点在于如何使组织中的个体成员接受变革，以及变革代理者如何管理变革等方面（）
A. 科特列维的变革过程理论
B. 丹特和顾特伯格的变革过程理论
C. 埃德加施恩的组织变革理论
D. 柯克帕特里克的评估模型
[单项选择]自信心与（）是相辅相成的。
A. 自卑
B. 谦逊
C. 自大
D. 自尊
[单项选择]以下哪种形式的组织变革是渐进的变革，较容易为员工接受？ （）
A. 适应性变革
B. 创新性变革
C. 激进性变革
D. 革命性变革
[单项选择]领导变革开始于（）。
A. 视察活动
B. 组织活动
C. 团队活动
D. 领导活动
[单项选择]“人们对组织的变革开始探究和实施变革。”这个时候人们应对变革的心理处于（）时期。
A. 拒绝
B. 愤怒和责备
C. 接受
D. 探究和融合
[判断题]要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
[简答题]结合工作实际，从哪些方面关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心？
