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[单选题]( )是婴幼儿学会与人沟通的最佳时期,要为婴幼儿提供丰富的语言环境。
A.1岁以前
B.2岁以前
C.3岁以前
D.6岁以前
[单选题]婴儿( )时期是练习儿歌或歌谣的最佳年龄。
A.3–9个月
B.0-2岁
C.1.5岁一3岁
D.新生儿一1个月
[单选题]（）婴儿的有声读物以悦耳的音乐.简短的配乐儿歌.歌曲为主，让婴幼儿获得练习听音和发音的机会。
A.1岁
B.1岁以上
C.一岁以内
D.2岁以上
E.两岁
[判断题]选择与婴幼儿发展水平相匹配的儿歌、故事进行训练可提高婴幼儿听说能力。
A.正确
B.错误
[单选题]要（）与婴幼儿做发音练习与婴幼儿面对面进行交流。
A.因势利导
B.不间断地
C.在吃饭时
D.睡觉前
[判断题]选择婴幼儿专用的筷子，大人拿筷子给幼儿作示范动作，婴幼儿模仿坚持练习。
A.正确
B.错误
[单选题]鼓励婴幼儿经常表演儿歌、唱歌,可以( )。
A.增进友谊
B.克服害羞
C.产生自卑
D.产生焦虑
[单选题]3岁前是婴儿学会与人沟通的最佳时期，要为婴幼儿提供丰富的语言环境。其中不正确的是( )。
A.鼓励幼儿与他人对话。
B.要面对面的与婴儿说话。
C.训练和鼓励婴幼儿做完整的介绍。
D.不要与婴幼儿说看得见的东西和正在做的事情。
[单选题]在婴幼儿手指发展的不同阶段，提供不同的手指游戏让婴幼儿进行练习，可以发展良好的（）和动作行为。
A.感觉
B.知觉
C.感知觉
D.思维
[单选题]语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音，提高婴幼儿（）能力为目的的一种游戏活动。
A.辩色
B.辨音
C.发音
D.语音
[单选题]成人播放歌谣或儿歌,宝宝边听边自由地扭动身体,脸上充满喜悦。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的( )。
A.模仿表现法
B.自由表现法
C.训练表现法
D.专业表现法
[判断题]( )当婴幼儿愿意表演儿歌、唱歌、搭积木、拼图等,成人每次要给予称赞,鼓舞信心。
A.正确
B.错误
[单选题]合理安排婴幼儿的饮食,能保证婴幼儿获得充足的营养,能促进婴幼儿的( )。
A.生长发育
B.身高的增长
C.体重的增加
D.新陈代谢
[判断题]( )要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
A.正确
B.错误
[单选题]婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间( )的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
A.情绪信号
B.表达信号
C.生存信号
D.生理信号
[单选题]婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变( ),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
A.行为模式
B.动作模式
C.身体姿势
D.卧床姿势
[单选题]有声读物可以刺激婴幼儿听觉，激发婴幼儿兴趣，在充分调动婴幼儿（）五大器官的协同效应中，达到开发婴幼儿智力.激发大脑潜能.锻炼婴幼儿动手能力.培养良好的阅读习惯的目的。
A.眼.耳.手.口.脑
B.眼.耳.手.鼻.脑
C.眼.鼻.嘴.手.脑
D.眼.口.耳.脑.身
[单选题]婴幼儿有声读物应选择一些色彩鲜明，内容简单而又生动有趣，以贴近婴幼儿（C）为主，利于婴幼儿理解的有声读物。
A.实际生活
B.动手操作
C.生活经验
D.知识经验
[单选题]哺乳时尽量与婴幼儿肌肤相亲，会使婴幼儿感受到母亲与育婴员的怀抱是他最安全的场所。婴幼儿会安静地满足这种依恋，并形成良好的（）。
A.早期记忆
B.晚期记忆
C.早期回忆
D.晚期回忆
