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[单项选择]演讲稿的鼓动性和（）是紧密联系的。
A. 夸张性
B. 知识性
C. 艺术性
D. 真实性
[多项选择]演讲应具有说服力、鼓动性和（）。
A. 感染力
B. 创造力
C. 威慑力
D. 艺术性
[判断题]演讲要使听众信服，必须能够打动他们，要“煽”起他们的热情，因而演讲稿一般具有鼓动性。
[简答题]下面是演说家李燕杰关于爱情的一段演讲，请具体分析李燕杰在演讲中是怎样做到概念明确的。什么叫爱情？不同的人有着不同的回答。有人把它比做蜜汁，从中可以获得无限的幸福；有人把它比做苦酒，给人以痛苦和忧愁。这些无疑都是片面的。爱情是一种复杂、圣洁、崇高的感情活动，它关系到事业、理想和人生。它是两颗心灵弹拨出来的和弦，而不是单独一方面发出的独奏曲。因此恩格斯说过，爱情要“以爱为前提”。
[单项选择]一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫（）
A. 祝颂式
B. 总结式
C. 号召式
D. 格言式
[简答题]你如何调动课堂的氛围，鼓励学生积极发言？
[单项选择]小明去参加中学生演讲比赛，要准备5分钟的演讲录音，他采用双声道、16位量化位数、44．1kHz采样频率进行录音，生成的WAV格式音频文件，其大小约为（）。
A. 25MB
B. 50MB
C. 13MB
D. 100MB
[多项选择]演讲时一般从（）个方面分析听众的构成。
A. 人数
B. 年龄
C. 教育程度
D. 职业
E. 性别
[单项选择]从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A. 人格魅力
B. 知识学问
C. 道德行为
D. 教学业绩
