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发布时间:2023-09-27 13:13:39

[多项选择]教师对自身行为的自觉表现在()
A. 教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识
B. 教师在行动前对行为后果有自觉意识
C. 教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识
D. 教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解

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[多项选择]教师对自身行为的自觉表现在()
A. 教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识
B. 教师在行动前对行为后果有自觉意识
C. 教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识
D. 教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解
[判断题]教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能,同时还具有调节学生行为的功能。
[判断题]教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。
[单项选择]在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种德育方法是()。
A. 实际锻炼法
B. 自我教育法
C. 说服教育法
D. 品德评价法
[填空题]影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括()及()等。
[单项选择]教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是()。
A. 指导自我教育法
B. 陶冶教育法
C. 实际锻炼法
D. 榜样示范法
[简答题]如何提高教师自身素质?
[单项选择]教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 指导实践法
D. 陶冶教育法
[单项选择]教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是()。
A. 榜样和示范
B. 陶冶
C. 修养
D. 说服
[单项选择]教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A. 情感陶冶法
B. 榜样示范法
C. 实践锻炼法
D. 自我教育法
[单项选择]教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A. 自我教育法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[判断题]教师职业道德在幼儿园生活活动中对教师自身的影响主要表现在帮助教师提高保教工作质量以及帮助教师形成良好的职业关系。
[判断题]教师继续教育又称为教师培训,它起源于教师的专业发展需要,是旨在满足在职教师自身发展需要的各种形式的学习及教育活动。
[判断题]大量的教学实践工作表明,传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。
[名词解释]行为核对表
[多项选择]从教师自身职业修养的角度,应如何践行教师职业公正()。
A. 创建良好的教育环境
B. 提高人生修养
C. 提高教育素养
D. 做到惩罚公正
[单项选择]()是一种“评价性”自我体验,即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。
A. 自我意象
B. 自我尊重
C. 工作动机
D. 工作满意感
[判断题]自我意象是一种“评价性”自我体验,即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。

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