更多"[单选题]在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）"的相关试题:
[判断题]掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力 就越强。 （ ）
A.正确
B.错误
[判断题]边际成本曲线在达到一定产量水平后趋于上升是由边际产量递减规律所造成的( )
知识点:边际成本与边际产量的关系
A.正确
B.错误
[单选题]闲暇时间对旅游需求量的影响以（ ）达到一定水平为前提。
A.可自由支配收入
B.闲暇时间
C.旅游价格
D.旅游动机
[单选题]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
A.惟一选择
B.内容
C.途径
D.基础
[单选题]当臭氧达到一定浓度之后，会对人体造成严重的伤害。当人们吸入臭氧之后，臭氧就会因为其强氧化作用而使呼吸道产生烧灼感，造成呼吸系统充血或发炎，儿童、老人和患有呼吸道疾病的人受到臭氧的伤害尤为严重。据专家统计，在欧洲，臭氧污染导致欧洲人的死亡率增加了2%-12%。据此，可以推知( )。
A.臭氧污染目前在欧洲最为严重
B.低浓度的臭氧并不会对人体造成伤害
C.臭氧的强氧化作用是其对人有害的原因
D.患有呼吸疾病的人对臭氧污染最为敏感
