更多"在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步"的相关试题:
[单项选择]在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。
A. 道德的理想性
B. 道德的超前性
C. 教师道德的层次性
D. 教师道德的社会性
[判断题]社会主义教师道德和历史上的教师道德毫无共同之处。
[判断题]教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。
[判断题]教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
[单项选择]不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（）。
A. 本质性
B. 继承性
C. 共同性
D. 稳固性
[判断题]在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
[多项选择]在我国当今社会，教师道德荣誉包括（）
A. 以教书育人为荣
B. 以“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为荣
C. 以崇尚科学为荣
D. 以辛勤耕耘为荣
E. 以团结互助为荣
[判断题]教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
[多项选择]社会主义教师道德能够成为广大人民教师的自觉追求，是因为（）。
A. 教师道德的社会要求与教师个体全面发展，在价值目标上是根本一致的
B. 遵循教师道德的社会要求与教师个体全面发展的前提条件是一致的
C. 遵循教师道德的社会要求，积极从事教育劳动实践与教师个体全面发展的社会途径是一致的
D. 社会主义人民教师具有更高的思想境界
[多项选择]社会主义教师道德品质的基本内容有（）。
A. 献身集体事业的奉献品质
B. 正直诚实
C. 自尊自强
D. 艰苦朴素
E. 开拓创新
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[判断题]不同的社会道德关系和不同的道德实践活动，必然会形成不同的道德属性。
[判断题]教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。
[判断题]不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。
[判断题]幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。
[多项选择]教师道德的社会作用主要包括（）
A. 指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展
B. 直接影响学生品德的形成和智能的发展
C. 有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
D. 促进社会经济发展
[单项选择]教师道德的社会作用不包括（）
A. 指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展
B. 直接影响学生品德的形成和智能的发展
C. 有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
D. 促进社会经济发展
[多项选择]教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓
B. 属于一般层次
C. 居于主导地位
D. 处于基础地位
[判断题]教师道德是整个社会道德体系中的一部分，始终是受社会上占统治地位的道德原则和规范的指导的。
