更多"[单选题]在危险化学品的爆炸分类中，危险化学品的爆炸可按爆炸反应物质分"的相关试题:
[单选题]危险化学品爆炸按照爆炸反应物质分为简单分解爆炸、复杂分解爆炸和爆炸性合物爆炸。关于危险化学品分解爆炸的说法，正确的是（ ）。
A.简单分解爆炸或者复杂分解爆炸不需要助燃性气体
B.简单分解爆炸一定发生燃烧反应
C.简单分解爆炸需要外部环境提供一定 的热量
D.复杂分解爆炸物的危险性较简单分解爆炸物高
[多选题]危险化学品的爆炸按照爆炸反应物质分类分为简单分解爆炸、复杂分解爆炸和炸性混合物爆炸。下列物质爆炸中，属于简单分解爆炸的有（）
A.乙炔银
B.环氧乙烷
C.甲烷
D.叠氮化铅
E.梯恩梯
[多选题]（2019年）危险化学品的爆炸按照爆炸反应物质分类分为简单分解爆炸、复杂分解爆炸和炸性混合物爆炸。下列物质爆炸中，属于简单分解爆炸的有（）
A.乙炔银
B.环氧乙烷
C.甲烷
D.叠氮化铅
E.梯恩梯
[单选题]（2020年真题）危险化学品爆炸按照爆炸反应物质分为简单分解爆炸、复杂分解爆炸和爆炸性合物爆炸。关于危险化学品分解爆炸的说法，正确的是（ ）。
A.简单分解爆炸或者复杂分解爆炸不需要助燃性气体
B.简单分解爆炸一定发生燃烧反应
C.简单分解爆炸需要外部环境提供一定 的热量
D.复杂分解爆炸物的危险性较简单分解爆炸物高
[单选题]《常用危险化学品分类及标志》将危险化学品分为（）类。
A.A、7
B.B、8
C.C、9
D.D、10
[单选题]《化学品分类和危险性公示通则》(GB13690)将化学品分为物理危险、健康危险和环境危险三大类。下列物质中，属于物理危险类的是（ ）。
A.急性毒性气体
B.易燃气体
C.致癌性液体
D.腐蚀性液体
[单选题]危险化学品燃烧爆炸事故具有严重的破坏效应，其破坏程度与危险化学品的数量和性质、燃烧爆炸时的条件以及位置等因素有关。关于燃烧爆炸过程和效应的说法，正确的是（ ）。
A.火灾损失随着时间的延续迅速增加，大约与时间的平方成比例
B.爆炸过程时间很短，往往是瞬间完成，因此爆炸毁伤的范围相对较小
C.爆炸会产生冲击波，冲击波造成的破坏主要由高温气体快速升温引起
D.爆炸事故产生的有毒气体，因为爆炸伴随燃烧，会使气体毒性降低
[单选题]（2018）《化学品分类和危险性公示通则》(GB13690)将化学品分为物理危险、健康危险和环境危险三大类。下列物质中,属于物理危险类的是（ ）。
A.急性毒性气体
B.易燃气体
C.致癌性液体
D.腐蚀性液体
[单选题]根据《危险化学品重大危险源辨识》，判断危险化学品重大危险源是依据物质的（ ）。
A.反应活性及其临界量
B.爆炸性及其临界量
C.毒性及其数量
D.危险特性及其临界量
[不定项选择题]《化学品分类和危险性公示通则》(GB13690)将化学品分为物理危险、健康危险和环境危险三大类。下列物质中，属于物理危险类的是（ ）
A.急性毒性气体
B.易燃气体
C.致癌性液体
D.腐蚀性液体
[多选题]根据《化学品分类和危险性公示通则》（GB 13690），化学品分为物理危险类、健康危险类和环境危险类。下列化学品中，属于健康危险类的（ ）
A.急性毒性化学品
B.金属腐蚀剂
C.生殖毒性化学品
D.皮肤腐蚀化学品
E.有机过氧化物
[单选题]（2020年真题）危险化学品燃烧爆炸事故具有严重的破坏效应，其破坏程度与危险化学品的数量和性质、燃烧爆炸时的条件以及位置等因素有关。关于燃烧爆炸过程和效应的说法，正确的是（ ）。
A.火灾损失随着时间的延续迅速增加，大约与时间的平方成比例
B.爆炸过程时间很短，往往是瞬间完成，因此爆炸毁伤的范围相对较小
C.爆炸会产生冲击波，冲击波造成的破坏主要由高温气体快速升温引起
D.爆炸事故产生的有毒气体，因为爆炸伴随燃烧，会使气体毒性降低
[单选题]根据《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218)，判断危险化学品重大危险源是依据物质的（）。
A.反应活性及其临界量
B.爆炸性及其临界量
C.毒性及其数量
D.危险特性及其数量
[多选题]根据《化学品分类和危险性公示通则》(GB13690)，化学品分为物理危险类、健康危险类和环境危险类。下列化学品中,属于健康危险类的（）
A.急性毒性化学品
B.金属腐蚀剂
C.生殖毒性化学品
D.皮肤腐蚀化学品
E.有机过氧化物
[单选题]‘年6月，丙县一危险化学品运输企业的危化品运送车辆，行驶至甲市乙县时发生危险化学品泄漏爆炸事故，事故造成1人死亡，5人重伤，乙县相关应急管理部门立即采取应急措施进行应急救援。下列关于事故调查的说法中，正确的是（ ）。
A.此次事故应由乙县人民政府负责调查，丙县人民政府派人参加
B.此次事故应由乙县人民政府负责调查，甲市人民政府派人参加
C.此次事故应由丙县人民政府负责调查，甲市人民政府派人参加
D.此次事故应由丙县人民政府负责调查，乙县人民政府派人参加
