更多"标准编写的目标及要求包括（）"的相关试题:
[多项选择]标准要素要求编写的原则包括（）
A. 目的性原则
B. 性能原则
C. 先进性原则
D. 可证实性原则
E. 科学性原则
[多项选择]人员标准编写技术过程包括（）
A. 职业的认定
B. 对于不构成一个职业，但对于行业或者组织，已经具备某些职业要素的情形，一般是按照“岗位任职资格”来进行“资格标准”制定的
C. 职业调查
D. 按照职业资格标准的结构和内容要求进行人员标准的编制。包括从业者的基本能力素质要求、知识技能要求、职业道德要求等。需要说明的是有关要求要有明确的标准和培训、考核的要求
[多项选择]编写课程标准是开发课程的重要步骤，一般来讲，课程标准除了课程目标和内容标准，还应包括（）。
A. 前言
B. 结语
C. 实施建议
D. 术语解释
[多项选择]标准的标准就是标准制定的依据和制定标准要达到的目标。以服务标准为例，服务标准的编写要符合（），还要符合行业管理的法律法规要求。
A. GB/T1.1标准化工作导则
B. GB/T24620服务标准制定导则考虑消费者需求
C. GB/T28222-2011服务标准编写通则
D. GB/T15624-2011服务标准化指南的要求
[单项选择]按《工程建设标准编写规定》，标准名称宜由标准的对象、用途和特征名三部分组成，标准的特征名一般不包括（）。
A. 标准
B. 规范
C. 规程
D. 规定
[多项选择]编写文本教材的基本要求包括（）。
A. 符合教学大纲的要求
B. 知识的选编要科学合理
C. 重点突出和难点分散
D. 符合学生的接受能力
E. 高于课程的知识难度
[单项选择]标准由各类要素构成，根据GB/T1.1-2009《标准化工作导则第一部分：标准和编写》要求，以下关于标准要素的描述不正确的是（）。
A. 可分为必备要素和可选要素
B. 封面、前言、标准名称是必备要素
C. 目次、规范性引用文件是可选要素
D. 术语和定义是必备要素
[多项选择]根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。
A. 学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted等14个单词
B. 学生能够用fill&bdquo；with/be filled with/be full of自由造句，并能自由转换
C. 学生能够理解课文的内容
D. 学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动
[单项选择]标准站姿要求不包括（）
A. 端立
B. 身直
C. 肩平
D. 腿并
[多项选择]学校实行目标管理的要求包括（）。
A. 应按照目标管理基本过程进行套用
B. 应突出以人为本的特点
C. 坚持目标的指向性与权变性相结合的原则
D. 要注重学校内外系统的协调
[多项选择]产品标准编写的依据（）
A. 相关的国家标准、行业标准、法律法规
B. GB/T1.1-2009《标准化工作导则第一部分：标准的结构和编写规则》
C. 其他标准化规范性文件
D. 行业有关政策
[单项选择]项目目标考核标准不包括( )。
A. 考核内容
B. 考核费用
C. 考核时间
D. 考核形式
[多项选择]新标准对规程措施的要求包括（）
A. 作业规程符合有关规定
B. 健全的管理制度
C. 支护设计有科学依据
D. 专项措施齐全
E. 施工现场有规程措施
[单项选择]GB/T24001-2016标准符合ISO有关管理体系标准的要求，这些要求包括一个高层次的架构，相同的核心文本，以及含有核心定义的通用术语，旨在有利于用户实施（）。
A. 环境管理
B. 多个ISO管理体系标准
C. 质量、环境、职业健康安全管理体系的标准
D. 环境管理体系
[单项选择]选择目标市场的要求不包括（）。
A. 要有比较通畅的销售渠道
B. 竞争者应较多或相对实力较强
C. 有足够的购买力，并能保持稳定
D. 能够建立有效地获取信息的网络
[单项选择]GB/T24001-2016标准符合ISO对管理体系标准的要求，这些要求包括一个高层次的架构、相同的核心文本、以及具有核心定义的通用术语，旨在方便使用者实施（）。
A. 环境管理
B. 多个ISO管理体系标准
C. 质量环境职业健康安全管理体系标准
D. 环境管理体系
