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[单项选择]本课程教材第11章对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。
A. 彼得•德鲁克
B. 马斯洛
C. 阿吉里斯
D. 约翰•法莫尔
[单项选择]把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）
A. 课程的功能
B. 课程的组织核心
C. 课程任务
D. 课程制定者或管理制度
[填空题]课程的组织方式或设计课程的种类被称为（）
[单项选择]设计课程的种类和课程的组织方式，称为( )。
A. 课程类型
B. 课程目标
C. 课程结构
D. 课程模式
[单项选择]课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。
A. 课程类型
B. 教学计划
C. 教学大纲
D. 教科书
[单项选择]强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）
A. 活动课程
B. 学科课程
C. 综合课程
D. 边缘课程
[填空题]现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。
[多项选择]职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。
A. 分科
B. 学科
C. 活动
D. 综合
[单项选择]以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）
A. 活动课程
B. 校本课程
C. 综合课程
D. 学科课程
[填空题]在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（）。
[简答题]课程内容的组织方式有哪几种？试分析每一种组织方式的特点。
[填空题]从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。
[单项选择]职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（）进行分类的。
A. 课程教学形态
B. 课程教学要求
C. 课程组织方式
D. 课程表现形式
