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[单项选择]校园文化的外在标志是（）
A. 校园物质文化
B. 校园精神文化
C. 校园制度文化
D. 校园行为文化
[单项选择]开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）
A. 德育功能
B. 智育功能
C. 美育功能
D. 知识功能
[简答题]如何扎实推进高校校园文化的建设？（大力推进高校校园文化建设的建议）
[判断题]校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）
[单项选择]通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）
A. 教育功能
B. 社会功能
C. 管理功能
D. 审美功能
[单项选择]校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统，它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的（）
A. 多元性
B. 独立性
C. 超越性
D. 示范性
[单项选择]在我国，对校园文化作出科学的定义与解释，明确提出加强高校校园文化建设是（）时期的事情。
A. 解放初
B. 文革前
C. 20世纪70年代末
D. 20世纪80年代中后期
[多项选择]校园文化包括（）。
A. 学校物质文化
B. 学校精神文化
C. 学校制度文化
D. 学校环境文化
E. 学生亚文化
[单项选择]校风、校训属于校园文化的（）文化。
A. 物质
B. 精神
C. 制度
D. 行为
[单项选择]校园文化的核心是学校的（）文化。
A. 观念和制度
B. 精神和观念
C. 组织和制度
D. 物质
[简答题]校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？
[单项选择]
在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。
⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。
⑵校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。
⑶校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。
A. ⑴⑵
B. ⑵⑶
C. ⑴⑶
D. ⑴⑵⑶
