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[多项选择]激发学生学习动机的有效措施有：（）。
A. 设置合理目标
B. 有效利用反馈与评价
C. 避免使用惩罚
D. 科学利用竞争与合作
E. 进行归因训练
[多项选择]激发大学生学习动机的方法有（）。
A. 创设问题情境
B. 利用学习结果的反馈作用
C. 注意教学内容的新颖性
D. 注意教学方法的稳定性
[简答题]如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机？
[简答题]联系实际，谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机。
[多项选择]某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。
A. 教学过程的中心环节是领会知识
B. 激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一
C. 巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段
D. 该教师的观点完全错误
[单项选择]符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中（）特性的评价。
A. 教育性
B. 科学性
C. 技术性
D. 艺术性
[简答题]激发一个学生的学习动机，可以从哪些角度进行综合考虑？
[简答题]在教学实践中，如何培养和激发学生的学习动机？
[单项选择]教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。这种方式属于（）
A. 负激励
B. 目标激励
C. 情感激励
D. 引而不发
[判断题]求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。
[简答题]结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。
[多项选择]一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。
A. 社会动机
B. 建设动机
C. 探索动机
D. 表演和欣赏动机
