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[单项选择] 学生作文修改的评价要（）。 ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法
A. ①
B. ①③
C. ①③④
D. ①②③④
[单项选择] 学生作文修改的评价要（）。 ①注意考察学生修改作文内容。 ②注意考察学生修改作文态度。 ③注意考察学生修改作文过程。 ④注意考察学生修改作文方法。
A. ①
B. ①③
C. ①③④
D. ①②③④
[单项选择]指导学生作文，要（）。
A. 从内容入手
B. 从形式入手
C. 从题目入手
D. 从确定中心入手
[单项选择]学生作文的源泉是（）。
A. 读课本
B. 读课外书
C. 大脑的思维活动
D. 生活
[单项选择]对小学生作文的最基本要求是（）。
A. 有具体内容
B. 有中心
C. 语句通顺
D. 有条理
[单项选择]一位小学生在《小学生学习报》上发表了一篇作文，该小学生对其作文是否享有著作权( )
A. 不享有著作权，因为写作是一种民事行为，要求作者具有相应的民事行为能力
B. 不享有著作权，因为写作是合法行为，要求作者具有相应的民事行为能力
C. 享有著作权，因为写作是一种事实行为，并不需要作者享有民事行为能力
D. 享有著作权，因为写作是合法行为，无论作者有无民事行为能力
[多项选择]指导小学生学习作文应（）
A. 要求写真实的生活，表达自己的真情实感
B. 鼓励学生大胆想象，大胆虚构
C. 鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
D. 鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事
E. 鼓励平日积累生活材料和语言材料
[单项选择]语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型？（）
A. 总结性评价
B. 内部评价
C. 定性评价
D. 定量评价
[简答题]联系实际，谈谈你对学生作文观察力的理解。
[单项选择]在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是
A. 经验性智力
B. 成分性智力
C. 情境性智力
D. 实践性智力
[多项选择]指导小学生学习作文的正道是（）。
A. 要求写真实的生活，表达自己的真情实感
B. 鼓励平时积累生活材料和语言材料
C. 鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
D. 鼓励学生大胆想象，大胆虚构
E. 鼓励学生时时留心，事事留意，关注周围的人和事
[填空题]中级汉语应用文写作训练应着重要求学生作文的（）和词语、句子（）。
