更多"儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（"的相关试题:
[单项选择]儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。
A. 直观的概括
B. 语词的概括
C. 表象的概括
D. 动作的概括
[单项选择]儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。
A. 直观的概括
B. 语词的概括
C. 动作的概括
D. 知觉的概括
[单项选择]儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（）
A. 1岁半左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右
[判断题]根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
[单项选择]学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
[填空题]（）儿童能够处理两条参照轴线，表现出物体的背景。
[判断题]杆体细胞是暗视细胞，能够分辨物体的形状和运动，但不能够分辨物体的颜色和细节。
[单项选择]能够限制物体角位移的约束是（）
A. 固定铰支座
B. 固定端支座
C. 简单铰
D. 滚动铰支座
[单项选择]按照物体成形原理划分的成形方法不包括（）。
A. 受迫成形法
B. 材料去除法
C. 焊接加工法
D. 材料累加法
[多项选择]按照物体的运动状态，摩擦可以分为（）几种。
A. 滑动摩擦
B. 滚动摩擦
C. 静摩擦
D. 动摩擦
E. 边界摩擦
[多项选择]按照物体的运动方式，摩擦可以分为（）等几种。
A. 滑动摩擦
B. 滚动摩擦
C. 静摩擦
D. 动摩擦
E. 干摩擦
[单项选择]某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于（）
A. 他律阶段
B. 前习俗阶段
C. 自律阶段
D. 寻求认可取向阶段
[单项选择]一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
A. 前运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 具体运算阶段
[填空题]（）以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。以后发音开始稳定，趋于方言化，即开始局限于本族或本地语音。
