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[判断题]为幼儿提供多种多样的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。
[单项选择]幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为（）。
A. 表演游戏
B. 角色游戏
C. 智力游戏
D. 结构游戏
[单项选择]儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏是（）游戏。
A. 儿童
B. 规则
C. 建构
D. 积木
[填空题]（）是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏。
[填空题]（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
[单项选择]积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料
A. 结构游戏
B. 表演游戏
C. 角色游戏
D. 智力游戏
[单项选择]幼儿结构游戏的主要材料来源于（）。
A. 形象
B. 体育
C. 建筑
D. 娱乐
[多项选择]幼儿园在具体配置结构材料时，需要注意（）。
A. 在一段时期内给儿童的结构材料品种不宜过多（3～4种）
B. 一学期平行班之间各种材料应采取轮换交替的方式提供
C. 一学年全园材料要进行检查与再分配，避免材料跟幼儿或教师“升班”的现象
D. 教师在提供结构材料的同时，也必须提供结构游戏的场地
[单项选择]儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。
A. 创造游戏
B. 积木游戏
C. 结构游戏
D. 活动游戏
[多项选择]下列建筑材料按使用功能分类，属于结构材料的是（）。
A. 木材
B. 砌块
C. 防水材料
D. 水泥
E. 绝热材料
[单项选择]幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的（）。
A. 教育环境
B. 物质环境
C. 精神环境
D. 活动环境
[单项选择]下列基坑围护结构中，主要结构材料可以回收反复使用的是（）。
A. 地下连续墙
B. 灌注桩
C. 水泥挡土墙
D. 组合式SMW桩
[单项选择]在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（）。
A. 会识别左右
B. 会识别材料的形体、大小、颜色
C. 会识别高低、宽窄、厚薄
D. 会识别轻重、长短、前后
[单项选择]在指导儿童结构游戏时，要求中班幼儿学会的结构知识是（）。
A. 会识别材料的形体、大小、颜色
B. 会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后
C. 会识别左右
D. 会识别上下、中间
[填空题]建筑材料包括结构材料、（）材料和某些专用材料。
[单项选择]保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿（）的发展。
A. 数学
B. 交谈
C. 阅读
D. 游戏
[多项选择]楼梯按照所使用的结构材料的不同，可分为（）。
A. 钢筋混凝土楼梯
B. 砖楼梯
C. 钢楼梯
D. 木楼梯
E. 混合楼梯
