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[单项选择]（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。
A. 梁启超
B. 康有为
C. 蔡元培
[判断题]麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人，所以，无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。（）
[填空题]从图画书图画的特点及图画绘制构成的方式来划分的话，图画书又可以分为：漫画、（）、卡通画三种。
[判断题]现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养的。
[多项选择]罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。
A. 活力
B. 勇气
C. 智慧
D. 敏感
E. 理智
[多项选择]赫尔巴特认为，教育过程应通过（）三个阶段完成。
A. 管理
B. 教学
C. 训练
D. 德育
E. 社会实践
[多项选择]加涅认为，通过学习可以得到的结果是（）。
A. 智慧技能
B. 言语信息
C. 认知策略
D. 动作技能
E. 态度
[单项选择]认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是（）。
A. 老子
B. 孔子
C. 荀子
D. 庄子
[简答题]什么是图画文字，图画文字与图画的区别是什么？
[判断题]负债管理理论认为，银行不仅可以通过增加资产和改善资产结构来降低流动性风险，而且可以通过向外借钱提供流动性，只要银行的借款市场广大，它的流动性就有一定保证。
[单项选择]为儿童的父母编写教育指南《母育学校》，为儿童编写图画教材《世界图解》的大教育家是（）先生。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 裴斯泰洛奇
D. 福禄培尔
[单项选择]（）理论认为，银行不仅可以通过增加资产和改善资产结构来降低流动性风险，而且可以通过向外借钱提供流动性，只要银行的借款市场广大，它的流动性就有一定保证。
A. 负债管理
B. 资产管理
C. 资产负债管理
D. 商业性贷款
[填空题]斯坦豪斯认为没有（）的发展就没有教育的发展，而且发展的最好的手段不是通过明晰的目的，而是通过批评实践。
[填空题]双通路假设认为，词的意义既可以通过（）通路直接达到，也可以通过（）通路间接达到。
[单项选择]（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。
A. 里德
B. 阿恩海姆
C. 西泽克
