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[单项选择]近代实验科学鼻祖（）首次提出把教育学作为一门独立的学科。
A. 培根
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 康德
[单项选择]最早提出“实验教育学”名称的是（）。
A. 梅伊曼
B. 拉伊
C. 杜威
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]“实验教育学”这一名称的确立者是（）。
A. 弗朗西斯•培根
B. 冯特
C. 梅伊曼和赖伊
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]首先提出"实验教育学"这个术语的教育家是（）
A. 梅伊曼
B. 斯宾塞
C. 拉伊
D. 杜威
[单项选择]首次提出“实验科学”概念的是（）。
A. 罗吉尔·培根
B. 弗朗西斯·培根
C. 达·芬奇
D. 伽利略
[单项选择]1817年，法国教育家（）在《比较教育的设计计划于初步意见》一书中首次提出并使用“比较教育学”一词。
A. 埃德蒙·金
B. 朱利安
C. 萨德勒
D. 汉斯
[单项选择]近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上（）
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]教育学首次被作为独立的科学提出来是在（）中。
A. 培根的《论科学的价值和发展》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 卢梭的《爱弥儿》
D. 赫尔巴特的《普通教育学》
[单项选择]近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
[单项选择]标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育论》
D. 《教育漫话》
E. 《学记》
[单项选择]教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。
A. 孔子
B. 柏拉图
C. 培根
D. 夸美纽斯
[单项选择]实验教育学的代表人物是（）
A. 梅伊曼、拉伊
B. 狄尔泰、斯普朗格
C. 杜威、克伯屈
D. 鲍尔斯、金蒂斯
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）
A. 赫尔巴特
B. 裴斯秦洛齐
C. 洛克
D. 杜威
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛奇
C. 洛克
D. 杜威
[填空题]德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
[单项选择]完成了对实验教育学的系统论述的教育家是（）
A. 梅伊曼
B. 斯宾塞
C. 拉伊
D. 杜威
[单项选择]（）提出了学前教育学上的教育无目的论
A. 格罗斯
B. 斯宾塞
C. 阿普利登
D. 杜威
[判断题]实验教育学过分考虑教育的自然科学化，忽视社会性因素。
