更多"据考，真正指教师的“教”和学生的“学”的“教学”一词，出现在宋朝（）的"的相关试题:
[判断题]教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
[填空题]据考，“法治”一词是古希腊人（）最早提出的。
[判断题]共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程，教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。
[判断题]学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。
[单项选择]教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。
A. 教材特点
B. 教育手段
C. 教具
D. 教学目标
[判断题]教师对学生进行课外辅导，是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。
[简答题]有人说，教学就是教师讲，学生听的过程又有人说，教学就是教师导，学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？
[判断题]课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
[单项选择]据考，“法治”一词是古希腊人 （）最早提出的。
A. 亚里士多德
B. 梭伦
C. 毕达斯
D. 柏拉图
[单项选择]教师和学生同时在不同一地点上课，在教学过程中教师讲解并呈现教学资料，学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息，师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为（）。
A. 同步式讲授模式
B. 异步式讲授模式
C. 探索学习模式
D. 协作学习模式
[判断题]在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。
[单项选择]教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体，则教师选择教学媒体的依据是（）
A. 依据教学条件
B. 依据教学内容
C. 依据教学对象
D. 依据教学目标
[单项选择]教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。
A. 教学组织能力
B. 教学认知能力
C. 教学操作能力
D. 教学监控能力
[填空题]是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
[单项选择]每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价，以便为教师改进教学提供反馈信息，为学生选课、选教师提供信息。这属于（）
A. 选修制
B. 必修制
C. 学分制
D. 评课制
[单项选择]教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
A. 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点
B. 面向全体学生，注意因材施教
C. 建立平等互动的师生关系
D. 运用现代教育技术手段
[填空题]（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
