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[填空题]儿童在音乐世界中扮演着（）、（）和（）的角色。
[多项选择]儿童角色扮演的动机有（）。
A. 认知动机
B. 学习动机
C. 模仿动机
D. 情感动机
[填空题]儿童所扮演的角色，大致可以分为以下三种类型（）、（）、（）。
[判断题]在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色。
[判断题]在运用角色扮演法时，教师应该经常为儿童在活动中分配角色。
[单项选择]由多数儿童共同扮演社会角色，并融入人际互动、语言沟通，社会规范的一种戏剧性游戏是属于（）。
A. 建构性游戏
B. 功能性游戏
C. 有规则的竞赛游戏
D. 象征性游戏
[简答题]说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？
[单项选择]学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）
A. 结构游戏
B. 角色游戏
C. 表演游戏
D. 结构性游戏
[单项选择]在扮演角色的过程中，一个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，从而使角色扮演者左右为难的现象即是所谓的（）。
A. 角色冲突
B. 角色中断
C. 角色不清
D. 角色失败
[单项选择]由于儿童渴望参加成人的社会实践的愿望与实现能力之间的矛盾要解决，于是扮演角色、模仿成人。最早提出类似这一观点的是（）。
A. 弗洛伊德
B. 席勒
C. 皮亚杰
D. 福禄培尔
[单项选择]（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。
A. 表演游戏
B. 规则游戏
C. 结构游戏
D. 角色游戏
[填空题]教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。
[填空题]（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。
