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[判断题]纽约大学的毕业生和教师平均每年创建150个新公司，对美国经济发展做出了重要贡献。
[单项选择]20世纪70年代出现了大学毕业生的过度供给，过度的供给使大学毕业生的平均年收入降到了比只持有高中文凭的工人仅高18％的水平。到了20世纪80年代，大学毕业生的平均年收入比只持有高中文凭的工人高43％，尽管20世纪70年代到80年代后期大学毕业生的供给量并没有下降。下面哪项如果在20世纪80年代后期是正确的，最好地调解了上述明显的分歧
A. 经济放慢了，从而使对大学毕业生的需求减少了。
B. 高中教育的质量提高了。
C. 与20世纪70年代相比，更多的高中为它们的学生提供了职业指导计划。
D. 20年来第一次出现了仅有高中文凭的求职者的过度供给。
[单项选择]约翰：与以往相比，目前，在纽约市，更多的大学理科毕业生现在正从业于其他领域，这表明纽约的科研工作者们所得薪水很低。罗宾斯：不是这样。他们没有进行科研工作，仅仅因为纽约没有那么多科研工作可做。以下哪项如果为真，最能削弱约翰的论证
A. 未从事科研工作的大学理科毕业生所得薪水要比从事科研工作的人低。
B. 与以往相比，现在更少的大学毕业生能够得到理科学位。
C. 过去十年中，科研工作数目稳定增长。
D. 许多大学理科毕业生在校期间曾从事过低收入工作。
[单项选择]据统计，与文科专业的大学毕业生相比，理工科大学毕业生刚入职时的收入更高。因此，高中毕业生要想将来毕业后获得较高收入，应该报考理工科专业。最能削弱上述结论的一项是（）。
A. 文科生最终获得高收入的比例高于理工科学生
B. 理工科专业由于知识难度大而不容易毕业
C. 如今不少年轻人更愿意按自己的兴趣选择专业
D. 有些没有读过大学的人最后成了著名的企业家
[单项选择]高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。
A. 学历结构
B. 职称结构
C. 专业结构
D. 学缘结构
[单项选择]某大学经济系教师的平均收入是历史系教师的2倍，因此，经济系教师的收入普遍都比历史系教师高。 以下哪项，如果是真的，则最能削弱上述论证
A. 经济系教师的实际人均年工作时数要超过历史系教师25%，因此收入高些是很正常的
B. 经济系教师的收人悬殊大，其最高收入与最低收入间的差别要远远大于历史系教师
C. 经济系教师的人数只是历史系教师的8%
D. 经济系教师中有30%享受大学的特殊津贴，历史系教师中则有10%享受此种津贴
[单项选择]表面上看，1982年的大学毕业生很像1964年的大学毕业生。他们相当保守，衣着讲究，对传统感兴趣，尊敬父母。但他们却有一种根深蒂固的差异：大部分1982年的学生在大一学年被调查中都认为有一份好收入是他们决定上大学的一个重要原因。 上面的陈述，如果正确，最好地支持了下面哪项结论
A. 1964年的大学毕业生对财政问题的关心要比1982年的学生肤浅。
B. 1964年的大学生中不到一半人在刚入学时宣称上大学是为了增加他们赚钱的潜力。
C. 教育背景对收入的决定在1964年没有在1982年时那么明显。
D. 大多数1964年的学生在入学头一年和接受大学教育期间改变了他们上大学的理由。
E. 1964年的毕业生实际上没有1982年的毕业生保守。
[单项选择]表面上看，1982年的大学毕业生很像1964．年的大学毕业生。他们相当保守，衣着讲究，对传统感兴趣，尊敬父母。但他们却有一种根本的差异：大部分1982年毕业的学生在大一学年被调查时都认为有一份好收入是他们决定上大学的一个重要原因。 上面的陈述，如果正确，最好地支持了下面哪个结论
A. 1964年的大学毕业生对财政问题的关心要比1982年的学生肤浅。
B. 1964年毕业的大学生中不到一半人在刚入学时宣称上大学是为了增加他们赚钱的潜力。
C. 教育背景对收入的决定在1964年没有在1982年时那么明显。
D. 大多数1964年毕业的学生在入学头一年和接受大学教育期间改变了他们上大学的理由。
[单项选择]美国MIT毕业生平均每年创建多少家公司？（）
A. 100
B. 150
C. 200
D. 250
[单项选择]大学本科毕业生的论文答辩过程在很大程度上流于形式，校方对于本科毕业生的论文和毕业设计质量要求也不是很高，导致越来越多的学生认为，毕业设计无非就是一种形式。因此( )
A. 高校应加强对学生毕业设计的指导工作
B. 应当取消毕业设计和毕业论文
C. 高等教育应该“严进严出”，严格毕业设计的管理
D. 必须强调毕业设计的重要性
[单项选择]调查某大学本科毕业生的就业情况时，研究者从该大学全体毕业生的花名册中抽取一定数量的样本。那么，全体毕业生的花名册是该次抽样的（ ）
A. 总体
B. 抽样单元
C. 抽样框
D. 样本
[单项选择]在其他条件相同的情况下，大学毕业生和高中毕业生之间的收入差距越大，愿意投资上大学的人就越多，这就说明( )。
A. 收入增量流的长度不会影响人力资本投资决策
B. 收入差距说明是上大学的成本
C. 收入差距越大，上大学的成本越高
D. 收入增量规模也会影响人力资本投资决策
[单项选择]鼓励高校培养东北振兴紧缺专业人才。鼓励设立高校、职业院校毕业生创新创业基金，引导大学毕业生在（）就业创业。
A. 外地
B. 海外
C. 乡镇
D. 本地
[单项选择]《教师资格条例》实施办法明确，各级各类学校师范教育类专业毕业生向什么部门认定教师资格（）。
A. 任教学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构
B. 国务院教育行政部门
C. 省级人民政府教育行政部门
D. 其户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府
[单项选择]各级各类学校师范教育类专业毕业生可以持毕业证书，向（）申请直接认定相应的教师资格。
A. 毕业学校所在地或任教所在地教师资格认定机构
B. 毕业学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构
C. 任教学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构
D. 以上均不对
