更多"“让人讲话，天不会塌下来，自己也不会垮台。”这句话是以下哪位领导人讲的"的相关试题:
[单项选择]教育学家陶行知勉励自己和他人，“千教万教教人求真，千学万学学作真人”，陶行知的这句话与以下哪项哲学道理最为相似？（）
A. 百行以德为首
B. 我思故我在
C. 读万卷书，行万里路
D. 绳锯木断
[单项选择]女娲是用什么不让天塌下来？（）
A. 乌龟的四只脚
B. 四根石柱子
C. 四条大象的腿
[单项选择]“历史不过是追求着自己目的的人活动而已”，这句话表明（）。
A. 人是研究社会历史的出发点
B. 人们自己创造自己的历史
C. 历史发展方面是由人自己决定的
D. 人的自我保存和历史的原动力
[单项选择]“如果不想当冠军就不是好运动员”这句话与下面哪句话等值 ( )
A. 只想当冠军的运动员，肯定不是好运动员
B. 想当冠军的运动员，肯定是个好运动员
C. 不好的运动员，一定不想当冠军
D. 好运动员都想当冠军
[单项选择]无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。这句话是（）说的。
A. 马克思
B. 列宁
C. 毛泽东
D. 斯大林
[单项选择]“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明（）。
A. 人是研究社会历史的出发点
B. 人们自己创造自己的历史
C. 历史发展的方向是由人自己决定的
D. 人的自我保存和发展是历史的原动力
[单项选择]如果让你对学生讲述“每假借于藏书之家”这句话，以下讲解角度不正确的一项是（）。
A. 让学生在翻译时注意此旬中的“假”和“腰白玉之环”中的“腰”一样，都是名词活作动词
B. 要向学生指明“假借”是同义复合词，“假”和“借”都理解为“借”
C. 可将“每假借于藏书之家”中的“之”和“走送之”“当余之从师也”“无鲜肥滋味之享”“弗之怠”几句中的“之”放在一起讲解，加深学生对“之”的几种用法的理解
D. 要让学生明确这是一个倒装句，原句应是“每于藏书之家假借”
[单项选择]“在压力很大的情况下，我会通过运动来放松自己”这句话是评价（）
A. 心理健康
B. 身体健康成长
C. 社会健康成长
D. 是否焦虑和忧郁
[单项选择]“任何人不能成为自己案件的法官”下列制度最符合这句话含义的是（）。
A. 独立审判制度
B. 说明理由制度
C. 公开审判制度
D. 回避制度
[单项选择]以下哪一位说的“当资本来到人间，每一个毛孔都滴着肮脏的血”这句话？（）
A. 伏尔泰
B. 托尔斯泰
C. 斯大林
D. 马克思
[简答题]对“老师是红蜡，照亮了别人，燃尽了自己”这句话，你是怎么理解的？
[简答题]据《国語》记载，里克在被晋惠公杀害前说了一句话，这句话是什么？
[单项选择]“教学反思不仅要照亮别人，更应完善自己”这句话体现了教学反思作用中的（）。
A. 整体推进教学质量的提高
B. 教师自我成长的一条经济有效的途径
C. 解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁
D. 教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动
[多项选择]在精益思想的五项基本原则中，对“正确地确定价值”这句话的理解，以下说法哪些是对的（）
A. 要根据社会必要劳动时间确定价值
B. 精益价值观将生产方、顾客和供应商的利益统一起来
C. 以顾客的观点确定价值
D. 正确地确定价值的目的为了帮助产品定价
[判断题]一个人在家庭中单位里社会上的地位和影响，都是他自己造成的，这句话对吗？
[填空题]“已经是三月了，可是还在下着雪”这句话的预设是（），“他二十岁了还像个孩子”这句话的预设是（），“已经是深秋了，天气还这么热”这句话的预设是（）。
[单项选择]“人本身是自然界的产物，是在自己所处的环境中并和这个环境一起发展起来的”，这句话出自（）。
A. 杜尔凯姆
B. 韦伯
C. 黑格尔
D. 马克思
