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[判断题]语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系，不能任意联系。
[单项选择]语音所代表的意义是由这种语言的全体社会成员约定俗成的，这反映了语音的（）。
A. 生理性质
B. 社会性质
C. 物理性质
D. 强弱性质
[单项选择]语言形式通常指语音、语法、词汇等语言的结构体系，也称为（）。
A. 语言规则
B. 语言体系
C. 语言结构
[填空题]语言符号的意义是对它所指代的一类（）的概括。
[判断题]语言是语言的基本代表符号，多种有意义音节信号组合而构成语言，才使得内部信息能以声音的形式发出和传递。因此，语言是信息的载体和符号。
[判断题]人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统。（）
[单项选择]语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是（）
A. 可论证性
B. 任意性和可论证性
C. 随意性
D. 随意性和可论证性
[单项选择]从语言符号的构成角度来看，语言的内容是（）
A. 语义
B. 语音
C. 语词
D. 语法
[判断题]编码就是发送者将要发送的信息编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。
[填空题]（）记忆是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系、以及有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。
[填空题]低层次语言符号组成高层次语言符号时，它们彼此之间的结构关系称为（）。
[填空题]语言是一种符号系统，任何符号都包含形式和（）两方面。
[填空题]语言符号、自然符号和（）是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。
[简答题]什么是语言符号的“任意性”（举例说明）？它是否表明语言符号在任何情况下都不受制约？
[判断题]幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
