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发布时间:2024-01-22 01:38:56

[单项选择]下列句中,“于”引进比较对象的一句是()
A. 克于先大夫,无能为役。
B. 卻克伤于矢,流血及屦。
C. 陵与卫律之罪,上通于天。
D. 吾长见笑于大方之家。

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[单项选择]下列各句中,“于”字用作介词,引进比较对象的句子是()
A. 当仁不让于师
B. 吾非至于子之门,则殆矣。
C. 小子识之,苛政猛于虎也。
D. 不义而富且贵,于我如浮云。
[多项选择]人才引进的对象具体有哪些?()
A. 大中专毕业生
B. 急需和紧缺人才
C. 军队转业干部
D. 退役士兵
[单项选择]下列句中,属于判断句的一句是()
A. 此诚危急存亡之秋也。
B. 四体不勤,五谷不分,孰为夫子?
C. 蟹六跪而二螯。
D. 知之为知之,不知为不知。
[单项选择]《股份公司人才引进管理办法》中的人才引进的对象不包括下列哪种人才?()
A. 高校毕业生
B. 急需和紧缺人才
C. 军队转业干部、退役士兵
D. 外聘员工
[单项选择]下列各句中没有语病且句意明确的一句是:
A. 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
B. 成功者在设定想要达到的每一个目标时,总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。
C. 山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。
D. 幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。
[单项选择]下列各句被动句中,用介词“为”放在动词之前引进行为的主动者,使主语的被动性质明显地表现出来的有()
A. 父母宗族,皆为戮没
B. 诚令安君听足下计,若信者亦已为禽矣
C. 而身为宋国笑
D. 夫直义者,不为人所容
[单项选择]下列句中无语病的一句是()。
A. 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准
B. 由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本
C. 采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平,尤其是青年同志的水平,是当务之急
D. 市领导在检查某市属国营企业工作时,提醒他们要向竞争对手南方企业学习
[单项选择]下列各句中没有语病的一句是()
A. 对于这种侵害顾客利益的行为,商场负责人拒不认错,于是几位顾客只好状告法院,以求公正。
B. 有时候示弱不是一种软弱的表现,相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。
C. 越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路,他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。
D. 据报道,北京将投资167亿元扩建首都机场,备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。
[单项选择]下列句中无歧义的一句是()。
A. 请病人在注射室外等候
B. 贪小便宜的人看不起
C. 天色晚了,自行车没修好,修车的急坏了
D. 这个人谁都不认识
[单项选择]下列各句中存在歧义的一句是()。
A. 这一场关于宗教的争辩,虽说引起甚嚣尘上,然而却没有结出果实来
B. 某国政府明令禁止取缔建立对冲基金
C. 某国政府公开便是要认真执行无核政策,各国对此表示怀疑
D. 从大部分黑洞来的辐射非常弱,但总的来说,辐射是可以检测得到的
[单项选择]下面各句中有歧义的一句是()。
A. 下周星期日和星期一的下午,我说服妈妈和你一起去
B. 桂林山水甲天下
C. 教师只有经常和学生在一起,才能了解学生的要求和愿望
D. 红军长征时途经凉山地区,与当地人民结下了深厚情谊
[单项选择]下列各句中有语病的一句是:()
A. 每天都有很多人值得我感谢,因为他们在无形中教会了我一些事情。
B. 对于在如何使学生掌握现代化生活所必需的知识技能的问题上,该校的教师作过深入细致的研究。
C. 老师不应该把分数看得过重,不应该忽略而应该重视思想品德和各种能力的培养,否则就有点过分了。
D. 当我静静地缅怀往事,尤其是当我紧紧地闭上眼睛的时候,脑海里常常会浮现出许许多多善良人的面容。

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