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[多项选择]专业技术人员综合能力的高低，直接影响其成长与进步，对岗位胜任力来说尤为重要。提高专业技术人员综合能力主要应该加强以积累和实践2个方面的训练。具体来说，积累应该从哪几个方面入手？（）
A. 大量涉猎与胜任岗位有关的书籍，提高自己的认知写作能力。
B. 积累主要靠手机百度，无需浪费时间去阅读
C. 广学博才，努力成为复合型人才
D. 专业技术人员在学习知识的同时，还要善于思考，才能积累才干
[多项选择]为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（）。
A. 岗前培训科目
B. 公需科目
C. 专业科目
D. 进修科目
[多项选择]专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。
A. 胜任力为组织发展指明方向
B. 胜任力可以衡量
C. 胜任力能通过学习获取并发展
D. 胜任力使每个组织与众不同
E. 胜任力不会发生改变
[多项选择]专业技术人员管理协调能力从根本上说，就是提高组织效率的能力，具体包括以下（）基本能力。
A. 准确制定效率标准的能力
B. 敏锐察觉差距的能力
C. 天生的智力决定管理协调能力。智商越高越会管理。
D. 纠正偏差的能力
[判断题]专业技术人员培养个人的组织能力，这里既有天赋的一面，更多的时候是后天的不断学习和加强锻炼得来和提高的。
[多项选择]专业技术人员怎样在生活工作中更好的提高自我调适的能力？（）
A. 保持正确的心态
B. 主动规划工作
C. 平衡个人的工作与生活
D. 夜晚熬夜工作提高工作效率
[多项选择]专业技术人员个人提高的途径包括？（）
A. 理清个人知识菜单，确定自己知识提升目标
B. 固步自封，掌握自身仅有的知识即可
C. 制定个人提升知识的的行为计划
D. 主动学习关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法
[单项选择]（）是指专业技术人员具备的核心能力，是内在的因素，经过培训和开发是可以提高的。
A. 专业技术人员技能
B. 内部机会
C. 外部环境
D. 激励效应
[多项选择]对专业技术人员而言，继续教育是对专业技术人员进行知识（）提高的一种高层次的追加教育。
A. 更新
B. 补充
C. 拓展
D. 能力
[多项选择]“吾日三省吾身”体现了专业技术人员在提升自我的过程中，提高的（）能力。
A. 自我人际管理能力
B. 自我思想管理能力
C. 自我形象管理能力
D. 自我反省管理能力
[单项选择] 我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。
A. 1；4
B. 2；3
C. 4；3
D. 1；3
[单项选择]（）是提高专业技术人员岗位技能的前提。
A. 制订培训目标
B. 领导重视
C. 创新技能提高方法
D. 学习
[判断题]领导重视是提高专业技术人员岗位技能的前提。（）
[多项选择]专业技术组织也可以采用培训的方法，提高专业技术人员岗位技能.具体的方法有哪几个？（）
A. 独立式学习
B. 多进行考试
C. 互助式考试
D. 师傅带徒弟
[多项选择]专业技术人员为了提高岗位胜任力有效运用冰山模型，需要遵循一定的步骤（）。
A. 不同类型岗位工作，素质要求不通，需确定哪些素质是该类工作岗位所需要的胜任素质。
B. 建立衡量胜任素质水平的测评系统
C. 设计胜任素质测评结果应用办法
D. 领导与员工应建立不同的素质水平测评系统
[单项选择]绩效监控始终关注专业技术人员（），旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。
A. 工作绩效
B. 工作态度
C. 工作成果
D. 工作流程
[单项选择]领导者的主要能力素质除了适应能力、综合能力外，还包括（）。
A. 监督能力
B. 领导能力
C. 决断能力
D. 自律能力
[多项选择]为了推动继续教育事业发展，提高专业技术人员素质，以适应科技、经济、社会协调发展的需要，根据下列选项中哪些规定，制定的《专业技术人员继续教育暂行规定》。（）、（）
A. 《科学技术进步法》
B. 《民事诉讼法》
C. 《行政诉讼法》
D. 《教育法》
[判断题]专业技术人员必须以宽广的眼界去思考、去观察，从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律，提高看问题的敏锐性，提高协调和处理各种矛盾的能力，真正做到在处理复杂问题时善于把握好“度”。
