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[单选题]( )是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
A.保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来
B.不要干涉
C.提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
D.既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
[单选题]教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()
A.智育
B.德育
C.教学
D.美育
[判断题]所谓教育，主要是指法制教育，要求被教育者必须懂法、守法，不得以任何借口逃避、拒绝教育。
A.正确
B.错误
[单选题]当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着()
A.德育目标的最终实现
B.德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始
C.德育过程中主要矛盾消失
D.德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾,次要矛盾转化为主要矛盾
[单选题]为婴儿实施C.P.R时，应 ( )。
A.单手掌根压在施压处
B.两个手指压在施压处
C.一个手指压在施压处
D.三个手指压在施压处
[判断题]教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。()
A.正确
B.错误
[单选题]为婴儿实施C.P.R时的手法是 ( )。
A.单手掌根压在施压处
B.两个手指竖直压在施压处
C.一个手指压在施压处
D.三个手指压在施压处
[单选题]为婴儿实施C.P.R时．按压位置为 ( )。
A.胸骨与肋骨交接点上方二指宽处
B.胸骨与肋骨交接点下方二指宽处
C.两乳连接线的中点下一指宽处
D.两乳连接线的中点上一指宽处
[判断题]狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。()
A.正确
B.错误
[单选题]对异物哽塞的婴儿实施胸部按压时，手指应一直保持在胸部上。
A.是
B.否
[多选题]个体身心发展的互补性要求教育者做到()
A.面向全体学生
B.善于发现学生的优势
C.抓住关键期
D.做好阶段间的过渡
E.提出高于学生现有发展水平的要求
[单选题]对异物哽塞的婴儿实施胸部按压时，手指应一直和按压部位保持接触。
A.是
B.否
[单选题]为婴儿实施胸外按压的位置为：两乳连接线中点上一指处。
A.是
B.否
[单选题]单人为婴儿实施C.P.R时，按压与吹气的比例为 ( )。
A.1:5
B.30:2
C.2:15
D.15:2
[单选题] 心肺复苏指南建议对婴儿实施双人CPR均按照( )的比例给予按压和通气。
A. 5:1
B. 15:2
C. 30:2
D. 15:1
E. 20:1
[单选题]德育是指教育者培养受教育者( )
A..政治观点的教育
B.思想品质的教育
C.世界观的教育
D.品德的教育
[判断题].教育者严格要求学生,就很难尊重信任学生。( )
A.正确
B.错误
