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[单项选择]德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（）。
A. 惩前毖后，治病救人
B. 言者无罪，闻者足戒
C. 有则改之，无则加勉
D. 桃李不言，下自成蹊
[单项选择]德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是（）。
A. 惩前毖后，治病救人
B. 言者无罪，闻者足戒
C. 有则改之，无则加勉
D. 桃李不言，下自成蹊
[单项选择]德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（）。
A. 有则改之，无则加勉
B. 惩前毖后，治病救人
C. 言者无罪，闻者足戒
D. 桃李不言，下自成蹊
[判断题]“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。
[判断题]德育的成败，无不有其德育方法上的原因，有效的德育不仅在于重视德育方法的意义，也要重视方法的恰当选择和运用，以便增强方法的有效性。
[单项选择]“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。
A. 培养学生知情意行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 长期、反复的逐步提高的过程
D. 组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
[单项选择]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现？（）
A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D. 德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
[单项选择]通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）
A. 说理教育法
B. 品德修养法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
[判断题]德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。
[单项选择]（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。
A. 德育模式
B. 德育规范
C. 德育原则
D. 德育内容
[判断题]在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（）
A. 实际锻炼
B. 榜样示范
C. 陶冶教育
D. 品德评价
[单项选择]德育方法是（）。
A. 教师德育工作方式的总和
B. 学生自我修养方式的总和
C. 教师德育手段的总称
D. 德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
[简答题]结合实际，谈谈我国德育方法和德育途径的改变。
