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[单项选择]经历过重大生活事件以后形成的人格异常称为（）
A. 人格改变
B. 类病态人格
C. 人格障碍
D. 正常人格的反应
[单项选择]由于突然遭受严重灾难，重大生活事件或精神压力，使生活状况发生明显的变化，尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难，以致使当事人陷于痛苦、不安状态，常伴有绝望、麻木不仁、焦虑以及植物神经症状和行为障碍的现象称为（）
A. 心理失衡
B. 心理危机
C. 心理障碍
[判断题]教师职业道德在幼儿园生活活动中对教师自身的影响主要表现在帮助教师提高保教工作质量以及帮助教师形成良好的职业关系。
[单项选择]教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。
A. 动力功能
B. 教育功能
C. 引导功能
D. 评价功能
[多项选择]教师职业角色形成所要经历的阶段是（）。
A. 角色认知
B. 角色准备
C. 角色认同
D. 角色信念形成
E. 角色学习
[判断题]幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。
[单项选择]较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的（）。
A. 中心压力
B. 外围的压力
C. 预期性压力
D. 情境压力
[多项选择]教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓
B. 属于一般层次
C. 居于主导地位
D. 处于基础地位
[单项选择]对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等指的是（）
A. 生涯规划
B. 职业生涯规划
C. 教师职业生涯规划
D. 领导职业规划
[简答题]什么是教师职业道德？教师职业道德有哪些特点？
[单项选择]教师职业的最大特点在于教师职业角色的（）。
A. 多样化
B. 专业化
C. 单一化
D. 崇高化
[多项选择]教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）
A. 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求
B. 对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导
C. 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
D. 对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
[判断题]教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。
[判断题]教师职业的社会价值是教师职业内在尊严与欢乐的源泉。
