更多"心理学把教师期望的预言效应称为（）。"的相关试题:
[单项选择]心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。
A. 定势效应
B. 晕轮效应
C. 罗森塔尔效应
D. 首因效应
[填空题]（）等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为（）。
[单项选择]教师期望的预言效应也称作（）。
A. 定势效应
B. 晕轮效应
C. 罗森塔尔效应
D. 首因效应
[单项选择]借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。
A. 贾德
B. 汉斯•塞里
C. 加涅
D. 罗森塔尔
[判断题]皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
[简答题]有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书；还有的教师说，孔子没有学过教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？为什么？
[单项选择]日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为（）。
A. 迁移
B. 同化
C. 顺应
D. 模仿
[多项选择]心理学家黑林把教师分为（）
A. 自由型
B. 遵守规律型
C. 溺爱型
D. 过分关心型
E. 民主型
[单项选择]教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识（）
A. 本体性知识
B. 实践性知识
C. 专业性知识
D. 条件性知识
[判断题]高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
[判断题]学习教育心理学，有助于教师的自我教育与自我完善。
[判断题]学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。
[填空题]“学生的学与教师的教”反映了教育心理学对象的（）。
[填空题]将不同强度酸碱调节到同一水平的效应称为（）效应。
[单项选择]教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。
A. 条件性知识
B. 本体性知识
C. 实践性知识
D. 一般性知识
[单项选择]教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。
A. 条件性知识
B. 本体性知识
C. 实践性知识
D. 一般性知识
