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[简答题]为什么说人文教育是现代教育的重要组成部分？
[简答题]简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。
[单项选择]对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（ ）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 凯洛夫
[单项选择]学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
A. 社会主义人生观
B. 社会主义价值观
C. 社会主义道德观
D. 社会主义荣辱观
[单项选择]“学校教育等级森严、注重思想控制、教育内容长期保持不变”是那种社会教育的特征（）。
A. 奴隶社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
[多项选择]韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（）等著作中。
A. 《师说》
B. 《张中丞传后叙》
C. 《进学解》
D. 《原毁》
[简答题]蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？
[单项选择]俄国资产阶级民主教育家（ ）教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。
A. 别茨考伊
B. 乌申斯基
C. 马卡连柯
D. 克鲁普斯卡娅
[简答题]结合实际，谈谈如何在教育实践中贯彻人文教育思想。
[多项选择]思想教育手段的主要特征有（）
A. 科学性
B. 启发性
C. 艺术性
D. 目的性
E. 长期性
[填空题]结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
[单项选择]开展教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为（）。
A. 第一位的任务
B. 领导干部的任务
C. 县以上干部的任务
[单项选择]20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）
A. 鲁迅
B. 徐特立
C. 陶行知
D. 梁启超
[单项选择]（）是和合思想的一个重要特征。
A. 和平共处
B. 整齐统一
C. 和而不同
D. 自由发展
[简答题]柏拉图教育管理思想的主要内容及本质特征。
[单项选择]推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是（）。
A. 文艺复兴；
B. 宗教改革；
C. 英法资产阶级革命；
D. 第二次科技革命
[单项选择]（）是现代教育的重要特征，也是国家对教育活动的基本要求。
A. 坚持教育社会主义方向
B. 教育活动必须符合国家和社会的公共利益
C. 坚持以人为本
D. 受教育机会平等
