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[简答题]如何理解马克思主义关于人类社会发展规律的思想？
[多项选择]矛盾运动是社会发展的基本动力，这是马克思主义的一个基本道理。社会主义和谐社会并不是没有矛盾的社会，构建社会主义和谐社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程，就是不断消除不和谐因素、不断增加和谐因素的过程。下面选项正确的有（）。
A. 构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务
B. 构建社会主义和谐社会过程中矛盾是非对抗性矛盾
C. 构建社会主义和谐社会过程的矛盾是可以回避的
D. 构建社会主义和谐社会必须坚持前进性与曲折性统一
[单项选择]按照马克思主义的基本观点，物质资料生产对社会发展起着（）。
A. 主导性作用
B. 决定性作用
C. 间歇性作用
D. 连续性作用
[多项选择]马克思主义历史决定论之所以强调社会历史规律的客观性，正是为了实现主体的正确选择。承认社会发展过程中的主体选择性说明（）。
A. 社会发展过程没有决定性
B. 人们可以自由选择社会形态，可以改变人类历史的总体进程
C. 当一个民族或国家处于历史转折点时，社会发展往往显示多种可能的途径
D. 虽然社会形态及其演化构成人类社会发展的主要内容和阶段，但是社会发展不是严格按照五种社会形态的序列演进的
[判断题]判断一个政党是否先进，主要看它的理论和纲领是否是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。
[单项选择]传统发展观认为，发展中国家的发展问题主要是( )的问题。
A. 政治动荡
B. 分配不公
C. 经济增长
D. 现代化建设
[单项选择]道德认识发展模式认为，人的道德发展的核心是（）的发展。
A. 道德良知
B. 道德标准
C. 道德思维
D. 道德情绪
[单项选择]皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（）
A. 先天的成熟
B. 后天的经验
C. 动作
D. 吮吸
[多项选择]蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。
A. 幼儿言语发展阶段
B. 儿童人格建设阶段
C. 儿童增长学识和艺术才能阶段
D. 青春期阶段
[多项选择]科学发展观认为社会发展的主体主要指（）。
A. 个体主体
B. 社会主体
C. 群体主体
[判断题]伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度，他认为个体教师的发展有两个基本的要素：个人发展与专业发展。
[单项选择]柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
A. 认知能力
B. 学习能力
C. 自控能力
D. 交往能力
[单项选择]皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）
A. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
[单项选择]雷利认为，运动发展与游戏的发展之间存在着阶段一致性的关系，游戏发展的“探索期”与运动发展的（）在时间上是一致的。
A. 反射运动时期
B. 初步运动时期
C. 基础运动时期
D. 运动专门化
[单项选择]新发展观认为发展应该是整体的、综合的和（）。
A. 高速的
B. 内生的
C. 历史的
D. 外源的
[简答题]你认为发展我国网上银行促进电子商务发展的对策有哪些？
[单项选择]可持续发展观认为（）是可持续发展的核心。
A. 发展
B. 公平
C. 协调
D. 持续
