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[单项选择]展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A. 地方课程
B. 校本课程
C. 国家课程
D. 学科课程
[单项选择]展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。
A. 地方课程
B. 校本课程
C. 国家课程
D. 学科课程
[单项选择]办学宗旨就是（）
A. 办学目的
B. 办学目标
C. 形成班级文化
[判断题]校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
[多项选择]东北大学的办学宗旨是什么？（）
A. 传承文明
B. 开创未来
C. 育才兴国
D. 科技富民
[多项选择]蒙养院的办学宗旨是（）。
A. 以蒙养院辅助家庭教育
B. 以蒙养院代替家庭教育
C. 以家庭教育包括女学
D. 以家庭教育促进女学
[多项选择]校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。它反映了一所学校的优良传统与办学宗旨，集中表现为学校的（）。
A. 学风
B. 教风
C. 领导作风
D. 精神风貌
[判断题]学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。
[单项选择]办学特色形成的决定因素是（）
A. 教师
B. 教育行政部门
C. 学生
D. 校长
[判断题]学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的能力或资格。其在一定情况下是可以放弃和转让的。
[单项选择]（）的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学，其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程，而且要学习职业教育类课程，还要进行技能训练，达到二级技能水平。
A. 美国
B. 德国
C. 日本
D. 前苏联
[单项选择]妇女学校、家长学校的办学宗旨是：从实际出发，立足现状，（），真正成为党联系妇女群众的（），成为广大妇女群众学政治、学文化、学技术的（），成为妇女组织引导广大妇女树立正确的思想观念、价值取向，塑造妇女群众、母亲良好的道德精神风貌的（）。
A. 面向未来，桥梁纽带，重要阵地，有效途径
B. 面向未来，重要阵地，桥梁纽带，有效途径
C. 桥梁纽带，有效途径，重要阵地，面向未来
D. 有效途径，重要阵地，面向未来，桥梁纽带
[单项选择]学校形成办学特色的制约因素是（）
A. 校长
B. 教师
C. 传统和校风
D. 时代和社会环境
