更多"学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另"的相关试题:
[单项选择]研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
A. 有影响
B. 没有影响
C. 几乎没有影响
D. 有实质性影响
[多项选择]社工在策划项目时，一方面考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持，社工在策划时还应当考虑（）
A. 服务项目实现和达成目标的程度
B. 服务项目目标是否与机构目标一致
C. 服务项目是否符合政策要求
D. 机构的资源是否充足可用
E. 服务项目是否是机构所必须提供的
[多项选择]认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变，一方面要协助他做到自我了解、自我控制；另一方面也要提供外在监督，实现自我控制与外在控制的结合。在认知行为学派下，社会工作者在专业关系中扮演的重要角色有（）。
A. 教育者
B. 领导者
C. 组织者
D. 陪伴者
E. 倡导者
[单项选择]分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）
A. 对课堂纪律的影响
B. 学生听课效果
C. 学生心理感受
D. 对人际关系的影响
[单项选择]分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
A. 对课堂纪律的影响
B. 学生听课效果
C. 后进生的感受
D. 人际关系的影响
[单项选择]课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
A. 监控与管理
B. 准则与控制
C. 限制性影响
D. 限制与规范
[单项选择]企业在进行流动资产管理的时候，一方面要考虑持有足够的现金以提高企业偿债能力，减少债务风险，另一方面又要考虑资金收益问题，通过两者的权衡确定最佳现金持有量。这种做法符合企业财务管理的（）。
A. 资金合理配置原则
B. 收支积极平衡原则
C. 成本效益原则
D. 收益风险均衡原则
[单项选择]依据课堂教学中的具体行为，将课堂教学分为（）的行为和学生的行为。
A. 教师
B. 家长
C. 校长
D. 学校
[单项选择]课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。
A. 全班学生的问题行为
B. 中等程度问题行为
C. 严重破坏性行为
[单项选择]课堂问题行为的处理，应考虑到行为的种类，行为人的动机以及（）。
A. 整个班级的影响
B. 对学生的个人影响
C. 对班级和学生个人的影响
[判断题]权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生。
[填空题]要维持连续的蒸发过程，一方面要不断地（）；另一方面还要不断地（）。
[单项选择]关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。
A. 教室前面几排及中间几列
B. 中心区域
C. 后排
D. 左右两列
[填空题]活动内容与材料的设计一方面要与（）的内涵相吻合，另一方面要与（）相适应。
