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发布时间:2023-10-05 11:59:25

[单项选择]严老师是学校的老教师了,他有一套了解学生的好方法,通过收集、记录班里每一个学生的“成长故事”来了解分析学生,这属于()。
A. 教学反馈法
B. 调查研究法
C. 资料分析法
D. 阶段判别法

更多"严老师是学校的老教师了,他有一套了解学生的好方法,通过收集、记录班里每"的相关试题:

[单项选择]甲市宏宇科技有限公司自行研制开发了一套中小学生电脑教学的应用软件,并向专利局申请了实用新型专利。不久,宏宇公司发现本市的金泉公司生产并销售的一种软件产品与其获得专利的教学软件几乎完全相同,只是在软件的界面设计上有微小的差别。宏宇公司因此向金泉公司住所地的甲市A区人民法院提起诉讼,却被告知不属于该法院管辖而不予受理。对此以下说法正确的是:
A. 甲市A区人民法院不受理本案的做法是错误的
B. 甲市A区人民法院不受理本案的做法是正确的,因为由它受理本案不符合民事诉讼法关于级别管辖的规定
C. 甲市A区人民法院不受理本案的做法是正确的,因为由它受理本案不符合民事诉讼关于地域管辖的规定
D. 甲市A区人民法院不受理本案的做法是正确的,因为由它受理本案不符合民事诉讼关于级别管辖和地域管辖的规定
[单项选择]在对重大危险源进行辨识和评价后,应针对每一个重大危险源制定出一套严格的 ( )。
A. 安全管理目标
B. 安全管理制度
C. 安全培训计划
D. 安全管理教育手册
[单项选择]归档的电子公文应拷贝至耐久性好的载体上,一式3套,一套封存保管,一套提供利用,一套()。
A. 交给领导
B. 交流使用
C. 异地保管
[单项选择]居民甲有两套房屋,将一套出租给乙,获得租金30000元;将另外一套与丙交换一套靠近市区的房子,并另外补给丙换房价款50000元。请问,甲、乙、丙应缴纳的契税分别为( )。(假定税率为5%)
A. 甲缴纳2500元,乙、丙不需要缴纳
B. 甲缴纳2500元,乙缴纳1500元,丙不缴纳
C. 甲不缴纳,乙缴纳1500元,丙缴纳2500
D. 甲、乙不缴纳,丙缴纳2500元
[单项选择]企业应对工厂的安全生产负主要责任。在对重大危险源进行( )后,应针对每一个重大危险源制定出一套严格的安全管理制度,通过技术措施和组织措施,对重大危险源进行严格控制和管理。
A. 辨识和评价
B. 辨识和预防
C. 评价和报告
D. 预防和报告
[单项选择]施工单位对施工现场的安全生产负主要责任,在对重大危险源进行()后,应对每一个重大危险源制定出一套严格的安全管理制度,通过技术措施和组织措施,对重大危险源进行严格控制和管理。
A. 辨识和评价
B. 辨识和预防
C. 评价和报告
D. 预防和报告
[单项选择]企业应对工厂的()负责,在对重大危险源进行辨识和评价后,应对每一个重大危险源制定出一套严格的管理制度,采取技术措施和组织措施对重大危险源进行严格的控制和管理。
A. 职工
B. 安全生产
C. 财产
[多项选择]根据CI策划理论,学校形象是由一套识别系统组成的,包括()。
A. 理念识别
B. 行为识别
C. 视觉识别
D. 听觉识别
[填空题]现代班级管理强调以()为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,确保学生的持久发展。
[多项选择]根据CI策划埋论。学校形象是由一套识别系统组成的,包括:()
A. 理念识别
B. 行为识别
C. 视觉识别
D. 知觉识别
[单项选择]()年在美国芝加哥开发出一套基于8080芯片的最早的一套BBS系统。
A. 1981年
B. 1978年
C. 1979年
D. 1980年
[单项选择]量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规,下列对量规的说法中错误的是()。
A. 此量规指标体系与教学目标基本是一致的
B. 此量规各指标间存在交叉现象
C. 此量规只确定了评价指标,没有进行等级的描述
D. 使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用
[填空题]电力系统重要原件通常配有两套保护,一套叫做主保护,另一套叫做()。
[单项选择]一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考查学生的掌握情况。这种测验属于( )。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[填空题]电气元件配置两套保护,一套保护不动作时另一套保护动作于跳闸,称为()保护。
[判断题]静态变量就是类变量,系统只为每个类分配一套类变量,所有的实例变量共享一套类变量。
[单项选择]关于建立健全一套科学完整.长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()
A. 建立组织有力.运转高效.职责分明的组织机构,形成及时.快捷.通畅的信息网络
B. 树立“管了没用也要管”,“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施
C. 构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案
D. 健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

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