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[单项选择]教育者发现心理或行为出现问题的学生,主动地与他们沟通疏导,或者设计方案,在他们的配合下实施,这种形式通常称为()。
A. 心理辅导
B. 心理咨询
C. 心理治疗
D. 心理教育
[填空题]大学生的心理问题具有不同的层次,因此,帮助大学生解决心理问题也应该建立一个分层次的工作机制。构建学生、学生工作干部和()三级工作机制是落实大学生思想健康教育工作的重要保证。
[判断题]学生的自身原因是导致大学生产生心理问题的关键因素。
[多项选择]大学生在很多方面存在心理上的问题,以下属于常见大学生心理问题的是()
A. 心里不适应
B. 自我封闭
C. 自我逃避
D. 自我独立
[判断题]小学生的心理健康问题主要表现在学习方面,而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。
[多项选择]大学生择业心理问题产生的原因()。
A. 不能正确认识自我
B. 不能正确认识社会
C. 缺乏就业技巧
D. 缺乏积极的职业生涯规划意识
[单项选择]在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。
A. 行为疗法
B. 团体心理辅导
C. 系统脱敏
D. 理性情绪疗法
[单项选择]教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是()。
A. 讨论式教学法
B. 点拨式教学法
C. 问答式教学法
D. 串讲法
[单项选择]教育者运用多种手段和途径,有目的地培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为()。
A. 兴趣教育
B. 能力教育
C. 性格教育
D. 心理教育
[判断题]职业教育适应并促进受教育者生理、心理发展的规律。
[单项选择]自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的?()
A. 问题的内容
B. 内在心理根源
C. 特定发展时期和阶段
D. 问题的性质
[单项选择]一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是()。
A. 学习困难综合征
B. 焦虑反应
C. 厌学症
D. 强迫症
[判断题]学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。
[判断题]大学生前往学校的心理咨询中心寻求帮助时,其心理问题可能被泄密,应谨慎选择该途径解决心理问题。
[单项选择]一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶,判定这个学生可能有的心理问题是()
A. 学习困难综合症
B. 焦虑反应
C. 厌学症
D. 强迫症行为
[单项选择]学生最常见的心理问题是()
A. 考试焦虑
B. 儿童厌学症
C. 多动症
D. 人际交往问题