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[判断题]重度智力障碍儿童学习能力较弱，需要重点培养阅读、计算能力。
[填空题]唐氏综合征是人类最常见的可致患儿中度至重度智力障碍的染色体异常疾病，在活产儿中的发病率为（）。发生具有偶然性和随机性，至今尚缺乏对该病有效的治疗手段，惟一有效可行的措施是实施产前筛查，及早发现高风险者并进行产前诊断。
[单项选择]儿童智力障碍分为（）级
A. 三级
B. 四级
C. 五级
D. 六级
[单项选择]儿童智力障碍的预防分为几级（）。
A. 三级预防
B. 四级预防
C. 五级预防
[单项选择]儿童智力障碍分为几级（）。
A. 三级
B. 四级
C. 五级
D. 六级
[简答题]学龄前儿童以及智力障碍者在道路上行走应当遵守什么规定？
[单项选择]了解重度障碍孤残儿童的摄食功能时，要对其（）进行评估，包括要求口唇张开、口唇在汤匙上摄取食物、摄取食物时是否撒出、有无流涎、吞咽时口唇是否完全闭合。
A. 口唇功能
B. 姿势和肌紧张
C. 头部功能
D. 下颌的功能
[单项选择]按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童( )
A. 130
B. 140
C. 150
D. 160
[单项选择]“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的（）。
A. 反复性原则
B. 整合性原则
C. 量力性原则
D. 个别性原则
[单项选择]智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。
A. 100
B. 110
C. 120
D. 130
[单项选择]儿童出现生长发育迟缓、消瘦、体重过轻、智力发育障碍，最可能的原因是
A. 热能不足
B. 蛋白质—能量营养不良
C. 脂肪摄人不足
D. 锌缺乏
E. 钙缺乏
[单项选择]一般认为智商低于多少为智力障碍（）。
A. 100
B. 90
C. 80
D. 70
[填空题]影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
[单项选择]智力残疾儿童的精细动作比正常儿童晚（）。
A. 6~8个月
B. 8~10个月
C. 4~6个月
D. 1~2个月
[单项选择]智力障碍的教育康复主要包括（）个领域。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
[填空题]影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
[多项选择]智力障碍学生的特质，认识功能方面包括：（）
A. 注意力短暂且不易集中
B. 记忆力差
C. 学习迁移与类化能力较弱
D. 自我控制能力较低
[判断题]轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。
