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[多项选择]关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。
A. 知识与技能
B. 人发展与社会发展
C. 过程与方法
D. 理性与感性
[单项选择]农业部会同中央农办，协同各省区市人民政府，选择100个改革基础较好的县（市、区），作为新一轮（）改革试点单位。
A. 农村宅基地制度
B. 集体用地制度
C. 农村集体产权制度
D. 乡镇经济制度
[单项选择]新一轮联合国气候变化会议2017年11月6日至17日在（）举行，为2018年完成《巴黎协定》实施细则谈判奠定基础。会场外，全球25个城市市长12日先行承诺：为抗击气候变化，2050年之前将使各自城市碳排放量净值降为“零”。
A. 德国波恩
B. 德国法兰克福
C. 德国汉堡
D. 德国慕尼黑
[多项选择]关注学生作为“整体的人”的发展，要注意调节（）三种关系。
A. 学生与自然
B. 他人和社会
C. 学生与他人
D. 自我
[单项选择]教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。
A. 学习成绩
B. 年龄特征
C. 人格尊严
D. 个体差异
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
[多项选择]教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
A. 耐心
B. 个性
C. 平等
D. 个体差异
[多项选择]我国中小学生发展的时代特点包括（）
A. 学习目的的单一化
B. 自我意识减弱
C. 生理成熟期提前
D. 价值观念多样化
E. 心理问题和行为问题多
[填空题]（）是原则是学生评价是学生评价最重要、最基本的原则，指评价以促进学生发展为目的，不仅要关注学生的现实表现，更要注重学生的未来发展。
[单项选择]教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（）。
A. 罗森塔尔效应
B. 高原效应
C. 马太效应
D. 蝴蝶效应
[判断题]在班级管理过程中，要始终坚持使学生全面发展，并且要把所有学生作为我们的管理对象，一视同仁，兼顾全局。
[单项选择]从各国的课程来看，各国都关注学生的经验，并依据学生心理发展阶段特征设置（）和分科课程，协调必修课和选修课的关系，注意信息技术方面的内容。
A. 综合课程
B. 核心课程
C. 跨学科课程
D. 潜在课程
[单项选择]班主任要关注（）学生的全面发展。
A. 一般
B. 问题
C. 优秀
D. 每一位
[单项选择]随着国家把调整经济结构，转变发展方式，应对气侯变化作为促进我国经济平稳发展的重大战略决策，坚持绿色发展、绿色消费和绿色生活方式，成为全国上下的普遍共识。绿色消费的主旨是（）。
A. 保护消费者健康和节约资源
B. 满足人民群众的物质文化生活需要
C. 分类回收，循环再生
D. 重复使用，多次利用
